Resumo Educandos E Educadores Direitos E Curriculo

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO PALOMA PAULO PIRES CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do título de especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores Orientadora: Profa. Dra. Vivian Batista da Silva SÃO PAULO 2012 REDEFOR Universidade de São Paulo ------------------------------------------------- …

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO NO ENSINO DE FILOSOFIA Francisco Augusto de Souza O ENSINO DA FILOSOFIA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO COELHO MASCARENHAS CRATEÚS - CE 2007 RESUMO A presente monografia apresenta uma reflexão sobre a contribuição do Ensino da Filosofia da Escola de Ensino Médio Coelho Mascarenhas na formação integral dos jovens alunos para assumir com consciência a sua cidadania levando em conta os valores éticos e morais tão necessários para a transformação da sociedade. Para…

Rogério Lázaro RESUMO: O presente trabalho tem por finalidade apontar a inclusão como algo que pode realmente acontecer, baste conceituarmos as carências dos condutores de deficiências e vê-los como as outras pessoas como qualquer cidadão com suas sensibilidades sim, mas também possibilitando seus direitos de frequentar as escolas como as demais crianças tendo uma educação de qualidade e vivendo em sociedade

18 PAULO FREIRE: O ATO DE CONHECER PELO PROCESSO SOCIAL E DIALÓGICO Rita de Cássia R. Del Bianco1 Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. PAULO FREIRE RESUMO Este artigo tem como principal objetivo tratar sobre um dos aspectos fundamentais da obra de Paulo Freire que é o da concepção libertadora de educação como possibilidade de libertação dos homens da opressão. O ato dialógico será abordado como principal categoria da…

já é metade da ação” (Provérbio grego) SUMÁRIO INTODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------CAPITULO 1 - INCLUSÃO: UMA HISTÓRIA A SER CONTADA--------------1.1- Educação inclusiva ou Educação um direito de todos-------------------------------1.2- A inclusão no Brasil----------------------------------------------------------------------1.3- A inclusão na cidade de Petrópolis-----------------------------------------------------CAPITULO 2…

permeiam o discurso e a ação de todos os segmentos envolvidos com a questão da inclusão . Buscando como embasamento teórico trazer as leis criadas para garantir o direito ao ensino dos alunos com necessidades educacionais especiais. Procuro também destacar os principais problemas, dificuldades e impasses presentes no dia-a-dia dos educadores, alunos, escola e outros segmentos da comunidade escolar. Destacando a análise na escola como espaço de formação e produção de conhecimento que tem…

Bicalho dos Santos3 RESUMO Neste trabalho temos a intenção de contribuir com as questões históricas acerca da educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil, focalizando a importância da memória na formação do educador e suas relações com as histórias de vida dos educandos/as como fatores políticos e pedagógicos que viabilizem o envolvimento crítico de novos sujeitos sociais numa perspectiva emancipatória e histórica. Investigaremos a dimensão educativa e o fazer pedagógico que educadores…

UMA BREVE VISÃO DO RACISMO AFRO-BRASILEIRO DENTRO DA ESCOLA BÁSICA Antonia Aparecida dos Santos¹ RESUMO O racismo é uma tendência de pensamentos e atitudes, que se explicita panoramicamente na sociedade brasileira, suas raízes são transmitidas ao longo das gerações, de forma crônica. O objetivo deste estudo foi realizar uma reflexão acerca deste tema, abordando seu desenvolvimento dentro dos sistemas de ensino brasileiros. O foco dessa pesquisa tem o eixo central que é baseado nas

TRANSNACIONALIZAÇÃO NA ÁREA DE LÍNGUAS: UMA POSSIBILIDADE EM FAZER A DIFERENÇA Iandara Jaques da Silva ______________________ Iandara Jaques da Silva Estudante de Licenciatura em Letras/Espanhol yandhara@hotmail.com Sapiranga, 2012. 1 Resumo O presente artigo tem por finalidade apresentar algumas reflexões provenientes da experiência de transnacionalização no cenário do estudo de línguas estrangeiras, especificamente da Língua Espanhola. A partir de um intercâmbio…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Iracema Caetano de Araújo Resumo O presente artigo tem como objetivo ressaltar estratégias a serem aplicadas aos portadores de deficiência intelectual que traz mais dificuldades para que a criança interprete conteúdos abstratos. Isso exige estratégias diferenciadas por parte do professor, que diversifica os modos de exposição nas aulas, relacionando os conteúdos curriculares a situações do cotidiano, e mostra exemplos concretos para ilustrar ideias…