Resumo Do Vídeo História Da Ciência O Que Há Lá Fora

RESUMO DO DOCUMENTARIO “POLITICAS PUBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL” Para compreender melhor o filme, é necessário descrever antes como é o funcionamento do Sistema Único de Saúde – SUS, suas diretrizes e princípios. O Sistema Único de Saúde foi criado no Brasil em 1988, com a promulgação da nova Constituição Federal, aonde se tornou DIREITO de todo cidadão o acesso gratuito à saúde de qualidade. A implantação do SUS unificou o sistema, já que antes de 1988 a saúde era responsabilidade de vários

(intérpretes de LIBRAS), João Neto (instrutor de informática), Lauzimar e Fabrício (professores de Ciências – ICES). - Aos alunos das turmas 8 a série, 6 a Série A e 6 a Série B, de 2001, do ICES, pelos momentos de trabalho e colaboração.v “Uma idéia filosófica básica da abordagem bilíngüe é que se deveria deixar as crianças surdas serem crianças. Não há necessidade de mudá-las, pois não são anormais. A ênfase não deveria ser sobre a própria criança. Ao…

FEDERAL RURAL DA AMAZONIA – UFRA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PAFOR LICENCIATURA EM CIENCIAS NATURAIS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO TOME- AÇU –PA 2013 UNIVERSIDADE FEDER AL RURAL DA AMAZONIA – UFRA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PAFOR LICENCIATURA EM CIENCIAS NATURAIS DISCIPLINA: ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III PROFESSOR: Joel…

Araujo Silva Cepema-USP/Núcleo de Educação e Divulgação, jessica@cepema.usp.br Talita Carbonese Cepema-USP/Núcleo de Educação e Divulgação, talita@cepema.usp.br Marcela Fejes Cepema-USP/Núcleo de Educação e Divulgação, fejes@cepema.usp.br Resumo A cidade de Cubatão conta com aproximadamente 128 mil habitantes e não possui nenhum museu ou outro equipamento cultural destinado a abordar assuntos científicos, o que dificulta a prática cultural, mesmo se tratando de uma cidade de…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA- CAMPUS ARARAQUARA RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Janaina Jaqueline de Freitas Silva ARARAQUARA – SP 1º semestre / 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA- CAMPUS ARARAQUARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES Janaina Jaqueline de Freitas Silva

Resumo pós-modernidade A pós-modernidade surge com acontecimentos como a globalização e revolução tecnológica e esses acontecimentos influenciam a arte, a ciência e a sociedade global de diversas formas. Pensamentos sobre a vivência entre as pessoas e as atitudes de cada um em uma determinada sociedade ou grupo mudam, e assim as pessoas começam a interagir de maneira diferente. Como dito, essa influência vem através da tecnologia que encurta o tempo e o espeço com que as informações…

RESUMO CADERNOS DO PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO 2ª ETAPA - 1ªCRE Soraya Tolentino FORMADORA SORAYA TOLENTINO MATEMÁTICA Qual o papel que a Matemática escolar pode desempenhar na formação humana integral dos estudantes do Ensino Médio? • Em particular, a Matemática propicia o desenvolvimento de quatro tipos específicos de pensamento: indutivo, lógico-dedutivo, geométricoespacial e não-determinístico. Muitos de seus conhecimentos são úteis em várias situações…

AD1 de História na Educação Fichamento sobre o texto “A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica” Indicações Biográficas: BORGES, Elizabeth Maria de Fátima. “A inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica.” R. Mest. Hist., Vassouras, v.12, n.1, p.71-84, jan.\jun., 2010. Resumo: Com base no texto lido pode-se ressaltar que através

Ciclo da água Ana Peixoto, Lurdes Magalhães, Gertrudes Moreira Tema O ciclo da água Destinatários Crianças do 1º ciclo do Ensino Básico Objectivos de - utilizar diferentes fontes de informação (por observação directa e indirecta do real: audio, video, “software” educacional…) que aprendizagem permitam a localização de água na natureza - identificar água em diferentes estados físicos (sólido, líquido e gasoso) - representar esquematicamentente o ciclo hidrológico - estimar a análise…

HISTÓRIA ORAL: possibilidades e limites1 A utilização de fontes orais não é um de fenômeno recente. Na verdade, os procedimentos de pesquisa baseados na história oral - no caso, entrevistas, são bastante antigos. Heródoto, já no século V a.C., escreveu: “Desejoso de saber, interrogo”. Há registros de que as fontes orais foram utilizadas no século XVI, por Bernardino de Sahagún, que, querendo compreender os povos colonizados pelos espanhóis, os entrevistou. Jules Michelet…