Resumo Do Texto Supervisão Educacional Para Uma Escola De

SAGEAL NA ESCOLA ESTADUAL DE COITÉ DAS PINHAS – IGACI/AL IGACI-AL 2013 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES - UCAM MARIA ELIZÂNGELA ROCHA DE LIMA A IMPORTÂNCIA DA IMPLATAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR - SAGEAL NA ESCOLA ESTADUAL DE COITÉ DAS PINHAS – IGACI/AL Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial de obtenção do título de Especialista em Inspeção Escolas e Práticas de Supervisão.

A Educação a distância na Formação contínua de professores da rede pública de São Paulo Giovani Alfredo Felipe de Oliveira¹ Resumo: Entender a importância da EAD (educação a distância) como uma ferramenta pontual na formação contínua do professor durante o HTPC (horário de trabalho pedagógico coletivo) na rede estadual de ensino de São Paulo. Para tanto se optou por uma revisão bibliográfica do tema. Palavras Chaves: Formação contínua…

Gonçalves Santos. – Curitiba: Editora Fael, 2010 100 p. Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Avaliação educacional. 2. Aprendizagem. I. Título. CDD 371.26 Direitos desta edição reservados à Faculdade Educacional da Lapa – Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Fael. Faculdade Educacional da Lapa Diretor Acadêmico Diretor Administrativo-Financeiro Diretor de Expansão e Qualidade Acadêmica Osíris…

PATRICIA MARIA DE SALVO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISÃO ESCOLAR Relatório de Estágio elaborado sob a orientação da Professora como exigência parcial da realização de estágio de Supervisão Escolar PROJETO: É MUITO BOM SER AMIGO Escola da Prefeitura de Guarulhos “Olavo Bilac”. Rua: Jacob, n° 479- Jardim Tranquilidade. Guarulhos - S.P. Telefone: (11)-2414-0077 Escola de Educação Infantil Subordinação: Secretária Municipal de Educação de…

curso mediante a liberação de meu tempo de trabalho. À CAPES pela bolsa de estudos. Aos coordenadores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP. À professora Therezinha Mucci, pelo apoio e pela revisão do texto. Em especial, ao meu orientador, professor Antônio Joaquim Severino, pelas sugestões, pelas críticas e pelo apoio. À professora Lílian Aragão Bastos do Valle, pela convivência, pela participação e pelo compartilhamento da produção de…

CEEL – CENTRO EDUCACIONAL ELIÃ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CNP: 07.824.417/0001-18 Curso de Pós-graduação PAULO AUGUSTO NASCIMENTO OLIVEIRA BULLYING: A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º NA ESCOLA MUNICIPAL EZEQUIEL ALVES DOS RAMOS EM TAILÂNDIA – PARÁ. TAILÂNDIA/PÁ 2012 PAULO AUGUSTO NASCIMENTO OLIVEIRA BULLYING: A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º NA ESCOLA MUNICIPAL EZEQUIEL ALVES DOS RAMOS EM TAILÂNDIA –…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Pirassununga Curso de Pedagogia Jéssica Cristina Beraldo de Oliveira, Mariane Aparecida Domingos e Milana Rafaela Beltran. A inclusão do autista na educação infantil. Pirassununga 2011 Jéssica Cristina Beraldo de Oliveira, Mariane Aparecida Domingos e Milana Rafaela Beltran. A inclusão do autista na educação infantil. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, na…

UM ESTUDO SOBRE A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DA EJA1 RESUMO Uma análise da melhoria da condição de vida dos egressos do ensino médio que frequentaram a modalidade de ensino para jovens e adultos, conhecendo as perspectivas dos educandos em relação à conclusão dos seus estudos. Foi trabalhado numa metodologia de pesquisa exploratória de caráter qualitativo e pesquisa bibliográfica. No contexto histórico a EJA passa a ser reconhecida somente com

FAMÍLIA, UM ESPAÇO EDUCATIVO E DE INCLUSÃO POR EXCELÊNCIA Graciélle Miranda[1] Ana Lúcia dos Santos de Lima[2] Resumo O artigo tem por objetivo realizar o estudo sobre a inclusão no ambiente familiar, a necessidade de superar as frustrações em relação ao filho portador de necessidades especiais, fazendo-a conhecer as potencialidades e capacidades do mesmo, bem como está sendo um agente de inclusão e participante das políticas públicas de inclusão. Pois, no processo de…

que você vai resenhar; 2. Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado; 3. Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até, de forma sutil, o número de páginas do texto completo; 4. Descreva o conteúdo: Aqui sim, utilize de 3 a 5 parágrafos para resumir claramente o texto resenhado; 5. Analise de forma crítica: Nessa parte, e apenas nessa parte, você vai dar sua…