Resumo Do Texto Repensando A Didatica

personagem negros;  A visibilidade do negro na mídia (tv, revista, outdoor);  Confecção de artigo artísticos africanos;  Danças africanas;  Jogos africanos. Capoeira  Músicas e instrumentos afro-brasileiros. Língua Portuguesa:  Leitura de textos /poemas “O Negro em Verso”;  Leitura de contos africanos;  Pesquisas sobre os temas relacionados à África e produção de sínteses;  Filmes voltados para a questão do negro. Produção de resenhas.  A história do negro no…

ENSINO FUNDAMENTAL Nadajalle Sinira Silva Ramos Santana Professora Tutora: Yara Souza de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0427) –Estágio I- Disciplinas Pedagógicas. 10/06/2013 RESUMO Este trabalho vem mostrar a importância da leitura para a construção do conhecimento, buscando a descrição compreensiva dos modos de olhar, sentir e vivenciar a importância da leitura na vida e no aprendizado da criança. O fracasso escolar tem

Naura Syria Carapeto Ferreira REPENSANDO E RESSIGNIFICANDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NA “CULTURA GLOBALIZADA” NAURA SYRIA CARAPETO FERREIRA* RESUMO: Tanto em extensividade como em intensividade, as transformações científico-tecnológicas, econômico-sociais, ético-políticas e culturais na contemporaneidade, mais profundas do que a maior parte das mudanças características de todos os períodos históricos até então vividos, têm impactado mentes e corações de toda a humanidade, exigindo

O esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"1 Paulo Carlan* Elenor Kunz** Paulo Evaldo Fensterseifer*** Resumo: Este texto é parte da investigação de tese que teve como objetivo compreender a prática pedagógica de um professor colaborador no trato do conhecimento do esporte na Educação Física de 5ª a 8ª séries. A escolha deste caso justifica-se por reconhecer na prática do professor o caráter "inovador", em especial no…

lO ... f ( I OS OBJETIVOS DO ENSINO DE HISTÓRIA Luis Fernando Cerri . Resumo: Discute-se a historicidade dos objetivos no ensino da História, bem como o seu significado contemporâneo, marcado pelos avanços e contradições do momento histórico vivido no ensino da disciplina e no sistema educacional como um todo Palavras-chave: historicidade, objetivos, ensino, prática 1. Os objetivos como objeto Não podemos dizer que as pessoas que escreveram a Bíblia tiveram…

Pós-graduação em Ensino de Física. Orientador (a): Prof. Me. Henrique F. Magalhães Itanhém 2014 O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Eliane Alves Serra 1 RESUMO As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) tem fomentado muita atenção nas salas de aula das Unidades de Ensino. Esta pesquisa busca demonstrar a importância do uso dos recursos tecnológicos no ensino de Física nas séries do…

UMA ABORDAGEM EM LOCALIZAÇÃO, VOLTADA PARA O ENSINO NO 7ºANO DA EMEB PROFª ELZA LUIZA ESTEVES, CUIABÁ-MT Adeneval da Silva Teodoro¹ Andréa dos Santos Penha² Claudia Maria Dauar³ Mauro Eduardo Rezende4 Roselayne Laura da Silva Oliveira5 RESUMO Este artigo tem por objetivo mostrar a elaboração e resultado da aplicação do Projeto Educativo em Cartografia, disciplina ministrada pela professora Dra. Márcia Ajala Almeida. O projeto ocorreu do mês de junho até agosto, sendo…

Guia Metodológico de Trabalho de Campo em Geografia Antonia Brito Rodrigues * Claudia Arcanjo Otaviano ** Resumo A ciência geográfica estuda o conjunto de fenômenos e formas de organizações num determinado espaço da superfície terrestre. Espaço onde a natureza e a dinâmica social se integram, marcam e definem paisagens. A organização deste espaço pressupõe não só um aprofundamento teórico, mas também um contato direto e investigador - observar, identificar, reconhecer,…

Faculdade Paulista São José Resolução 02/97 - Matemática Faculdade Paulista São José A INTENÇÃO DA LEI 10.639/03, E SUA REPERCUSSÃO EM SALA DE AULA. ResuMO O presente artigo, tem como abordagem a reflexão acerca da problemática que envolve a obrigatoriedade no ensino da cultura afro-brasileira no Ensino Fundamental e Médio. Ressaltando uma questão de fundamental importância para o fortalecimento de identidades étnicas afro-brasileiras, com destaque,

trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as normas da ABNT. Didática para apresentação de Seminários. Bibliografia Básica LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos da metodologia científica. 4ª Edição. São Paulo: Atlas, 2001. _______________________. Metodologia Científica. 3ª…