Resumo Do Texto O Professor E O Mundo Contemporâneo

Duração: 4h/a OBJETIVO: • Buscar compreender o senso comum (conhecimento espontâneo) e o conhecimento científico, para entender os aspectos históricos, tanto da filosofia quanto da ciência, que perpassaram desde a ciência grega até o mundo contemporâneo; CONTEÚDO: • Filosofia da Ciências PROCEDIMENTOS/ AITIVIDADES: 1º Passo: Apresentar para a turma os procedimentos adotados e o tema a ser trabalhado na primeira aula: neste momento será discutido o senso comum e o…

DA BAHIA DEPART. DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT CAMPUS XVI – IRECÊ-BA LETRAS –SEMESTRE VII DISCIPLINA: Estudo da Ficção Brasileira Contemporânea PROFESSOR: Robério Barreto Aluna: Vanderleia Alves Vaz Mendes ____________________________________________________________ ________A CRÍTICA LITERÁRIA DO SÉCULO XX RESUMO: Este artigo aborda as reflexões contemporâneas da crítica literária no século XX enfatizada pelo crítico Tadié, em uma das mais consagradas obras…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Leni Lourenço de Oliveira Reseña de "Psicologia: das raízes aos movimentos contemporâneos" de Berenice Carpigiani Psicologia: Teoria e Prática, vol. 8, núm. 2, 2006, pp. 132-135, Universidade Presbiteriana Mackenzie Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193818634007 Psicologia: Teoria e Prática, ISSN (Versão impressa): 1516-3687…

Chaves Graduanda, Universidade do Estado do Pará, Belém, Pará. E-mail: paulacristinachaves@gmail.com RESUMO: Este artigo apresenta uma proposta de trabalho que privilegia a análise de textos imagéticos nas aulas da disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Médio. A proposta parte do fato de que há necessidade de desenvolver multiletramentos, destacando as imagens como essenciais no mundo em que vivemos. Para ampará-la, apresenta-se uma leitura de dois documentos oficiais: os…

NOME: Thaís Alves de Lima R.A: 17112 RESUMO DO TEXTO: ALFABETIÇÃO E LETRAMENTO Virginia da Silva Melo. A questão do letramento é um debate teórico e metodológico contemporâneo no contexto da sociedade do conhecimento. O letramento é um conceito enraizado na alfabetização, consistindo no desenvolvimento de habilidades de uso do sistema convencional de escrita em atividades de leitura e escrita no contexto…

http://amigonerd.net/sociais-aplicadas/pedagogia/compreender-e-ensina... Curtir 4.864 pessoas curtiram isso. Seja o primeiro entre seus amigos. +166 Compreender e Ensinar por uma Docência da Melhor Qualidade Autor: Rachel Coelho Instituição: Tema: Resumo e Resenha Compartilhe este trabalho 0 COMPREENDER E ENSINAR: POR UMA DOCÊNCIA DA MELHOR QUALIDADE RIOS, Terezinha Azeredo, São Paulo: Cortez, 2001 Terezinha Azeredo Rios foi professora do ensino médio das…

Portfólio elaborado para fins de avaliação do Módulo O Homem na Organização e Sociedade, referente à Unidade Didática O Homem e a Sociedade do curso de Bacharel em Administração da UNIDERP Interativa, sob Orientação do professor Interativo Ricardo Leite de Albuquerque e do professor local Rafael Alves de Oliveira. CORDEIRÓPOLIS 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. AULA 1 - OS PROCESSOS SOCIAIS FUNDAMENTAIS: A ORGANIZAÇÃO SOCIAL 6 2.1 Atividade em grupo, aula 1: 6 …

(Universidade Federal de Campina Grande) SILVA, Jacklaine de Almeida (Universidade Estadual da Paraíba) RESUMO Este trabalho discute alguns aspectos referentes ao ensino de literatura no nível médio: as abordagens do texto literário, as práticas docentes, as metodologias aplicadas, muitas vezes conflitantes, bem como traz algumas perspectivas e possibilidades para o trabalho com o texto literário em sala de aula. Iremos refletir, sobretudo, sobre a leitura de poemas e a…

compreenda como sujeito construtor da realidade social, levando em consideração aspectos históricos, filosóficos,sociais e psicológicos como eixos centrais na formação do professor. Atividade: A partir do trecho “O filme falado” e das explicações do protagonista do filme e das discussões dentro da disciplina desse semestre, escreva um texto levando em consideração os seguintes aspectos abaixo: - Como o homem em deterninados momentos históricos vai se construindo enquanto sujeito.…

disciplina de Filosofia e Ética como requisito básico para avaliação A3 no Curso de ciências econômicas da FEAD/MG. Professor(a). Jacquelline Viana FACULDADE DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS – FEAD BELO HORIZONTE - 2013 SUMÁRIO RESUMO Pág.3 1 - INTRODUÇÃO Pág.4 2 - COMO SURGIU A FILOSOFIA Pág.4 3 - FILOSOFIA NOS DIAS ATUAIS Pág.5 4 - CONCLUSÃO Pág.6 5 - REFERÊNCIAS Pág.7 RESUMO Este trabalho tem por finalidade abordar o desenvolvimento da filosofia e suas consequências nos dias…