Resumo Do Texto Educação E Escola Na Primeira Republica D

didáticos de História: O PNLD em perspectiva apresentado por Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina tem como foco a analise da Memória para a composição do quadro, buscando perceber como se configura em toda coleção com vistas para as atividades, os textos complementares, o manual do professor e as indicações bibliográficas constantes de cada volume. Apresenta resultado de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 avaliando a totalidade das obras…

Antecedem o texto, trazendo informações que identificam o trabalho, na seqüência a seguir: a) capa (obrigatório) – cobertura externa de material flexível ou rígido que oferece melhor proteção ao trabalho. Usa-se a cor azul-marinho para monografias e a cor preta para dissertações e teses com os caracteres dourados. Nela devem constar (ANEXO D), na seguinte ordem: nome da instituição, seguido do centro ou faculdade, departamento e curso, todos centralizados a partir da primeira…

Capítulo 2 – Tipos de conhecimento 05 Conhecimento Empírico Conhecimento Filosófico Conhecimento Teológico Conhecimento Científico Capítulo 3 – Estrutura de Apresentação de Trabalho em forma de Texto (Tese, Dissertação ou trabalho acadêmico 07 Normas NBR Formato do papel Espacejamento Indicativos de Seção Paginação Abreviaturas e Siglas Ilustrações

1 ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE VITÓRIA - EMESCAM MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS DOS CURSOS DA EMESCAM Inês Caliman Mejia VITÓRIA 2008 2 Diretor Severino Dantas Filho Vice-Diretor Adércio João Marquezini Coordenadora da Biblioteca Nelma Suely Fêzer - CRB 12/054 Editoração Assessoria de Comunicação Dados Internacionais de Catalogação-na-publicação (CIP) (Biblioteca da EMESCAM, ES, Brasil) Mejia, Inês Caliman. M516m…

Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil1 Workers in education and political construction of the teaching profession in Brazil Dalila Andrade Oliveira2 RESUMO Este artigo analisa a constituição da profissão docente no Brasil, partindo do reconhecimento de que a profissionalização cresce na educação na proporção em que são ampliados os sistemas escolares. Analisando que os estudos sobre a profissão docente advêm de vertentes distintas (peda­

construção da diretriz ter sido baseada nas exigências da ABNT, em alguns pontos foram adotadas algumas simplificações, porém sem perder o foco proposto. Salienta-se que, em qualquer situação, os critérios adotados às citações, às referências em texto e aos referênciais bibliográficas, incluindo-se todas as partes escritas do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC -, devem respeitar os padrões informados neste manual. A fim de padronizar e facilitar o desenvolvimento e a formatação,…

Morais – Maria do Rosário Longo Mortatti – Norma Sandra de Almeida Ferreira – Rachel Duarte Abdala Alfabetização no Brasil uma história de sua história Maria do Rosário Longo Mortatti ERS IV ÁRIA IT INA UN IC Organizadora CULTURA ACADÊMICA E d i t o r a OF MARIA DO ROSÁRIO LONGO MORTATTI (ORG.) Alfabetização no Brasil uma história de sua história Marília 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Diretora: Profa. Dra. Mariângela Spotti Lopes…

sujeito Sísifo n.º a aventura humana do conhecimento à condenação pelos de incessantemente recomeçar a mesma tarefa.” revista de ciências da educação Unidade de I&D de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa Direcção de Rui Canário e Jorge Ramos do Ó 01 · Set | Out | Nov | Dez · 2006 > História da Educação e Educação Comparada: novos territórios e algumas revisitações a dois domínios disciplinares contíguos Coordenação de Jorge Ramos do Ó issn 1646-4990…

EDUCAÇÃO NO PERÍODO POPULISTA BRASILEIRO (1945-1964) Darciel Pasinato1 RESUMO: O principal objetivo desse artigo é analisar as políticas educacionais aplicadas pelos governos populistas (1945-1964). A pesquisa se divide em três pontos. O primeiro tratará do contexto político desse período. Já o segundo, trabalhará com as políticas educacionais dos governos populistas, dando uma ênfase especial ao segundo Governo de Getúlio Vargas e ao Governo de Juscelino Kubitschek. O terceiro…

_________________________________________ 103 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 24 – Planejamento e Projeto Político-Pedagógico: desafios para a construção do conhecimento na escola __________________________ 117 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 25 – Planejamento entre determinações e participações na educação escolar_____________ 127 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 26 – Plano de curso: revendo…