Resumo Do Texto Diálogo Sobre A ética

XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP I Fórum Internacional de Iniciação Científica da UNESP Sujeito-pesquisador e sujeito-objeto: vozes em diálogo Gustavo Henrique Rodrigues de Castro – Orientação: Prof. Dra. Luciane de Paula FCL-UNESP-ASSIS Introdução Resultados e Discussão Os gêneros discursivos, à luz da teoria bakhtiniana, têm despertado grande interesse às pesquisas nas ciências humanas. Por ser o homem produtor de discurso, é possível, por meio deles,…

discurso jornalístico contemporâneo O resumo se refere ao artigo apresentado em evento do XIII Congresso de Ciências da Comunicação na região Sudeste, de 7 a 10 de maio de 2008, pelo então mestrando do curso de Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo, André Giulliano Mazini, O objetivo foi identificar e estudar ferramentas estético-narrativas que contribuam para a humanização da narrativa jornalística. O texto afirma que o jornalismo corre o risco de…

SOCIAIS E ÉTICA ALUNA: ROSELY DE SOUZA IVO PEDAGOGIA: 8º B PROFESSORA: TATIANA TERASINI 1. Explique os conceitos de: Ética: a palavra ética vem do grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. A ética está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o comportamento humano em sociedade. Moral: é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus…

Metodologia Cientifica , ministrada pelo Professor Marcia Bacelo Patella, do curso de ADMINISTRAÇÃO da turma ADM 1 S A M CURITIBA 13 de Março de 2015 DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS Resumo: A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente, configura­se um crescente questionamento que envolve o universo educativo, o engajamento dos diversos…

Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED-0806) – Prática Módulo I 12/06/2013 RESUMO O presente trabalho visa descrever sobre a autoridade e liberdade que acontece atualmente no cotidiano escolar, através da pratica do professor em relação ao significado de ensinar que exige competência profissional e generosidade, exige saber escutar, o docente precisa ter comprometimento com sua atuação, ter um dialogo bem flexível com todos para que obtenha resultados positivos em relação a…

DE SISTEMAS geovane pontual pamponet DIÁLOGO ENTRE AS DISCIPLINAS DO 1º SEMESTRE Ruy Barbosa - BA 2013 geovane pontual pamponet DIÁLOGO ENTRE AS DISCIPLINAS DO 1º SEMESTRE Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Unopar- Universidade Norte do Paraná, para todas as disciplinas do 1º semestre de 2013. Ética, Política e Sociedade, Fundamentos da Computação,…

escola, principalmente, a interação professor-aluno. É, portanto, um momento de muito estudo, reflexão e planejamento de atividades pedagógicas, visando o desenvolvimento de competências na suas múltiplas dimensões: técnica, humana, política, social, ética e estética. Observa-se que na maioria das escolas as aulas de Biologia, na forma em que são ministradas, não possibilitam que o alunado desenvolva uma aprendizagem efetiva, pois o estado de passividade desses, aliado a…

três palavras. Noções de Filosofia SINOPSE DA AULA **IMPORTANTE** Não escrever em tópico e sim em formato de texto Nessa aula apresentaremos algumas definições de filosofia, etimológica, analítica e de alguns pensadores. Além disso, faremos considerações sobre a visão critica do filosofo, para que serve a filosofia e sua ligação com o direito e a ciência. ROTEIRO DE ESTUDO É o resumo da aula para anotação e utilização dos telespectadores, como se fosse escrito no quadro da sala de…

A ÉTICA NA HISTÓRIA __ concepções filosóficas sobre o bem e o mal A moral é uma construção humana, mas como o ser humano é um ser social e a sociedade sofre transformações ao longo da história, podemos dizer que a moral, além de possuir um caráter social, caracteriza-se também por ser uma construção histórica. Com isso queremos dizer que os sistemas morais não são fixos nem imutáveis, pois estão relacionados com as transformações histórico-sociais. Assim, embora os sistemas morais se…

a função dos murais neste ambiente. Problematizando: Nesta etapa o professor apresenta algumas considerações sobre palavra, e a ampliação do seu significado de acordo com o contexto. Novamente faz-se o uso do mural escolar e os alunos tomam nota das conclusões a que chegaram após o debate com relação às características e funções sociais do mesmo. Sistematizando: A classe discuti sobre o conceito de notícia informativa e produz uma a respeito do grêmio estudantil. Após a leitura de uma notícia