Fichamento Heloísa Lück

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO DISCIPLINA: GESTÃO EDUCACIONAL PROFESSOR(A): ELISÂNGELA DA SILVA BERNARDO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TURNO VESPERTINO – QUINTO PERÍODO ALUNO: Alvaro Sá de Castro Menezes – 20111352507 TURMA: 2011.1 Data: 20/06/2013 Perspectivas da Gestão Escolar e Implicações quanto à Formação de seus Gestores. FICHAMENTO Publicação “Em Aberto” do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, Brasília, v. 17, n. 72, p. 11-33, fev./jun. 2000, acessado em 18/06/2013 no sítio: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/em_aberto_72 LÜCK,Heloísa. Perspectivas da gestão escolar e implicações quanto à formação de seus gestores. In: Em Aberto. V. 17, N. 72. Brasília: INEP,2000. Fev/Jun. p.11-33. Tópicos chave: Modelos estáticos e dinâmicos da Escola, com seus pressupostos. Descentralização, Democratização, Autonomia, Formação dos Gestores. Problemas levantados pelo autor, os argumentos utilizados e as conclusões: Implicações na Gestão Escolar das novas concepções de Escola, trazidas pela Constituição de 1988 e da LDB 9394/96, principalmente no que toca à formação dos gestores. Qual a idéia principal do texto? Como esta idéia contribui para o debate sobre a gestão educacional? As novas concepções de Escola exigem novas capacitações para seus gestores, e questiona a eleição como forma de escolha dos diretores das escolas. No que toca aos cursos para formação do gestores, critica a característica

Sistema Educacional e Políticas Públicas Atividade II Qualidade do Ensino ALUNO: Lucas Valença Spinosa RA: 20401277 São Paulo 2013 Lucas Valença Spinosa RA – 20401277 SISTEMA EDUCACIONAL E POLÍTICAS PÚBLICAS QUALIDADE DO ENSINO: REFLEXÃO - APLICANDO À REALIDADE BRASILEIRA LUCAS VALENÇA SPINOSA – SÃO PAULO, 9 DE ABRIL DE 2013. Introdução…

TEXTO: A EDUCAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA REFERÊNCIA COMPLETA. Azevedo, J. M. L. (Janete Maria Lins de Azevedo) Possui graduação (Bacharelato e Licenciatura) em Ciências Sociai. É editora da Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE e integrante da comissão editorial da Revista Brasileira de Educação - RBE. É pesquisadora do CNPq (bolsista de produtividade em pesquisa). FORMAÇÃO DA AUTORA Possui graduação (Bacharelato e Licenciatura) em Ciências…

Dirce Nei Teixeira de Freitas AVALIAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA RELAÇÃO A AVALIAR DIRCE NEI TEIXEIRA DE FREITAS* RESUMO: Embora sobejamente tratado na literatura educacional recente, volta-se ao tema gestão democrática da educação básica para analisar a sua relação/inter-relação com a avaliação educacional na regulação jurídico-legal brasileira vigente. O objetivo é derivar questões de interesse para a avaliação dessas práticas,…

MARIANA LOPES DE QUEIROZ SIRCLEIDE DE JESUS PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DO TEXTO: GÊNESE DAS MUDANÇAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Serrinha-BA 2012 EUNICE LOPES DE QUEIROZ HENILA LEAL MARIANA LOPES DE QUEIROZ SIRCLEIDE DE JESUS PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DO TEXTO: GÊNESE DAS MUDANÇAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS E NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA …

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA PÓS – GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL ILDARLLEY ALVES DE OLIVEIRA A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA E A AÇÃO DOCENTE Nanuque – MG 2013 ILDARLLEY ALVES DE OLIVEIRA A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA E A AÇÃO DOCENTE Nanuque-MG 2013 “Há no ensino, na função de…

GESTÃO ESCOLAR E LEGISLAÇÃO[1] Ana Gleici[2] Leda Fabiélen [3] Celiane Leite[4] RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar questões fundamentais dos novos desafios da gestão escolar, em fase das novas demandas que a escola enfrenta no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. Muitos destes desafios se…

Fundamentos e Métodos da Gestão Escolar É correto afirmar que no Brasil a sua história está recheada de governos autoritários, baseados mais na força do que no direito, portanto mudar está herança de submissão não é tarefa fácil. Porém o ser humano não tem a vocação de se submeter a modelos rígidos e sim o de fazer a sua história. Desta forma a democracia escolar só se tornará efetiva a partir de uma Gestão escolar democrática, Gestão está que deve ser entendida como uma forma se…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: A BUSCA PELA AUTONOMIA ESCOLAR Ângela Cristina Schmidt1 Roselei Fátima Lessa Roqueti da Silva2 RESUMO O presente trabalho apresenta o caminho que a educação pública deve percorrer para se chegar a uma gestão democrática. Gestão essa que nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da…

Lucas Venceslau Souza Oliveira (noturno) Resumo texto 3 : A gestão democrática na constituição federal de 1988 (Theresa Adrião e Rubens de Cmargo) A constituição de 1988 é considerada a mais completa entra as constituições brasileiras , pois a partir da década de 1980 surge-se a necessidade da relações mais democráticas . A luta pela liberdade democrática , os primeiros grandes movimentos grevistas ; configuraram em um “clima” por maior democratização de todas as esferas da…