Resumo Do Texto Democracia Estado Nação E O Sistema Global

.....................................................................................8 1.4 O Antigo Regime e a Revolução Francesa..............................................................................................................8 1.5 Resumo do Capítulo........................................................................................................................................................9 1.6 Atividade Proposta..........................................................

vol.16 no.2 São Paulo April/June 2002 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392002000200003 INGERÊNCIA OU SOLIDARIEDADE? dilemas da ordem internacional contemporânea RICARDO SEITENFUS [pic] Resumo: O artigo trata do instigante tema da intervenção nos assuntos internos dos Estados em tempo de paz. A multiplicação de atores e a complexidade da agenda internacional apresentam novos desafios para tornar eficaz a solidariedade internacional. O autor sugere a reformulação das…

Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT Universidade Aberta do Brasil – UAB Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública PLANEJAMENTO E ORCAMENTO PUBLICO CUIABA ABRIL-2014 Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT Universidade Aberta do Brasil – UAB Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública MIRIAM VIEIRA DA SILVA PLANEJAMENTO E ORCAMENTO PUBLICO

Introdução: a Tradição Doutrinária. pg. 7 Bibliografia da Introdução. pg. 12 Capítulo 1 – Madame de Staël, precursora do Liberalismo Doutrinário. pg. 13 I – Perfil bio-bibliográfico de Madame de Staël. pg. 14 II – Concepção Liberal da Política, do Estado e da Economia, segundo Necker. pg. 26 III – A crítica de Madame de Staël ao absolutismo napoleônico. pg. 38 IV – A perfectibilidade humana segundo Madame de Staël. pg. 44 Bibliografia do Capítulo 1. pg. 50 Capítulo 2 – Benjamin Constant…

Introdução 4 II O Papel do Estado na questão ambiental 5 III A Convenção da Biodiversidade 5 IV Políticas publicas para Conservação da Biodiversidade no Brasil 7 V Políticas Sociais 10 VI Conclusão 12 VII Bibliografia 14 Políticas Públicas e Sociais Este trabalho apresentará as principais políticas públicas e sociais adotadas pelo Brasil após a assinatura e ratificação da Convenção da Diversidade Biológica -CDB. Para tanto, fará uma abordagem do papel do Estado frente…

me auxiliarem e transmitir força. RESUMO O presente trabalho defende a importância do papel da escola em ajudar a construir uma nova consciência de cidadania, que promova o desenvolvimento sustentável a consciência planetária. Chegamos ao século XXI com enormes prejuízos ambientais e sociais que, se perdurarem, inviabilizarão a permanência do ser humano e de muitas outras espécies na Terra. Diante dessa realidade, faz-se premente uma mudança no sistema educacional,…

Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Sociologia. Orientadora: Profª Drª Maria Arminda do Nascimento Arruda. São Paulo 2001 RESUMO Neste trabalho procuramos compreender as razões que levaram a elaboração da Política Nacional de Cultura no período do governo Geisel. Procuramos, também, esclarecer sua relação com a Doutrina da Ação Política da Escola…

Sociedade, poderemos concluir que o relativismo cultural é ferramenta principal na dissimulação dessas questões relativas às ações afirmativas. Ele, conforme já visto, é uma ideologia político-social que defende a validade e a riqueza de todo sistema cultural existente. O relativismo cultural defende que o bem e o mal, ou seja, que a ética, é relativa a cada cultura. O “certo” corresponde ao que é “socialmente aprovado” num dado contexto. Porém, se nos ativermos ao fato de que cada cultura

Projeto “Com vivência”: a prática psicopedagógica e a construção da cidadania Flávia Lórem Gonçalves Nunes1 Resumo O presente artigo trata-se de uma avaliação de resultados do projeto “Com vivência” desenvolvido ao longo do ano de 2012. O projeto buscou desenvolver nos estudantes noções de ética e cidadania, promover o autoconhecimento e o respeito às diferenças. Ao final do trabalho o aluno pode integrar-se e fazer parte do grupo sem perder sua identidade. Pode perceber…

Rodriguez, Coordenadora do Instituto EQUIT e membro da Coordenação da REBRIP Adhemar Mineiro, DIEESE e membro da coordenação da REBRIP Rússia Anna Ochkina, Institute for Global Research and Social Movements Índia Srinivas Krishnaswamy e Sunita Dubey, Vasudha Foundation China Dorothy-Grace Guerrero, Focus on the Global South África do Sul David Fig, pesquisador associado honorário da Unidade de Avaliação Ambiental da Universidade da Cidade do Cabo e membro do Instituto…