Resumo Do Texto De Paulo Freire Ato De Estudar

Reflexão sobre prática pedagógica docente de leitura em Língua Inglesa de uma turma do Ensino Médio em uma Escola Pública do estado de Sergipe. Maria José dos Santos/UFS* Alexsandra Nascimento dos Santos/UFS** RESUMO Este trabalho de pesquisa de cunho etnográfico objetiva analisar a prática de leitura em língua inglesa trabalhada em uma classe do 1º ano do ensino médio de uma escola da rede estadual do estado de Sergipe, Brasil, baseando-se em dados coletados durante uma…

como suas benfeitorias para a educação. Como Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon, David Paul Ausubel e Carl Rogers, Skinner. Devera ter 1 folhas. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Faça um breve resumo da vida dos autores e as contribuições de cada um na educação. 1.Skinner (Teoria comportamental), 2.Piaget (Epistemologia genética), 3.Vygotsky (Teoria interacionista), 4.Henri Wallon (A evolução psicológica da criança),…

Resumo O presente artigo aborda as dificuldades encontradas nos alunos de 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental na escola X.buscou-se conceituar Dificuldades de Aprendizagem visando entender, a partir da análise teórica seu conceito e suas características. Aborda o que é e as características das dificuldades de leitura e Escrita. Abordou-se a pesquisa realizada na escola campo visando compreender a realidade investigada e a partir da mesma emitir conclusões a cerca do tema.…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE APRENDER DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Marisa Jesus de Canini Cézar¹ RESUMO Este artigo científico apresenta o resultado da participação no Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE - realizado na Universidade Estadual de Maringá². Com o objetivo de compreender a organização do trabalho pedagógico para jovens, adultos e idosos, foram desenvolvidas análises de pesquisas educacionais e documentos oficiais sobre a relação…

“Os estudantes têm que ver a necessidade de escrever sua Vida e de ler sua realidade”. Paulo Freire, 1985 RESUMO Este trabalho apresenta um histórico da Educação de Jovens e Adultos e alguns enfoques que irão dar ênfase a minha pesquisa como: Alfabetização de Jovens e Adultos, concepção de Jovens e Adultos, alfabetização para alem das letras, princípios

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALINE SILVA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SUPERVISORA MARIA FRANCISCA JOHNSON SÃO JERÔNIMO 2012/01 SUMÁRIO 1 – RESUMO..............................................................................................................06 2 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.............................................................................07 3 –…

do cotidiano. E o educador acaba tendo que se adaptar ao meio social que o educando vive e convive. São várias as teorias que buscamos nos embasar, mas dando ênfase a Emilia Ferreiro e Paulo Freire onde a primeira traz textos maravilhosos com teorias revolucionárias em relação à alfabetização e aprendizado e Freire, como todas as que sabemos entre elas as pedagogias libertadoras e transformadoras. As perguntas que se seguem podem ser pesquisadas/buscadas no referencial abaixo: Por…

O ENSINO DA HISTÓRIA E SUA APLICABILIDADE NA PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Iracema Reis Dos Santos11 Resumo Os rumos que o estudo a respeito da aplicabilidade das teorias para o ensino das ciências da educação, e as modificações que estas práticas de ensino vêm sofrendo com a nova visão dos intelectuais e até dos próprios educadores, mostram que estas teorias científicas s estão sendo tão variadas, que quando se vai para a prática destas em sala de aula, muitas vezes…

ser entraves na construção da autonomia de um palco que, historicamente, ainda é responsável pela legitimação do conhecimento e dos saberes que tanto têm contribuído no processo de formação de seres humanos. 2 OS TRÊS ATOS ACADÊMICOS Elizabeth Teixeira 2.1 ATO DE ESTUDAR Segundo Bastos & Keller (1998, apud TEIXEIRA, 2003, p.20)os estudantes universitários chegam as salas de aula com três tipos de imaturidades: a) imaturidade cultural; b) imaturidade psicológica; e c)…

do educador Paulo Freire. O professor é aquele que sabe e vai transmitir, depositar, os conhecimentos na cabeça do aluno - que é quem não sabe. É um modelo de comunicação vertical (de cima para baixo), unidirecional e autoritário. Predomina na escola formal primária, secundária e também na maioria das universidades. Educar, para esta abordagem é realizar comunicações sob forma de instruções, domesticando as pessoas. Os eixos desta comunicação educativa são: o professor e o texto; o currículo