Resumo Do Texto Cidadania Ou Emancipação Humana

da Cruz PERÍODO: 5ª/2013 Projeto apresentado o Professora: Rosana Mendes Maciel como requisito parcial Curso de Educação Física da Faculdade Cidade de João Pinheiro. João Pinheiro 5ª/2013 Sumário 1-Resumo------------------------­­­­­­­------------------------------------------------------------------4 2- Introdução ------------------------------------------------------------------------------------ 5…

Direitos do Cidadão. 3.1. Uma Comparação entre as Duas Veredas Históricas. 3.2. Possíveis Gêneses Antecedentes ao Constitucionalismo. Conclusão. Fontes de Pesquisa. Resumo Os Direitos Humanos, tendo sido influenciados pelas mais diferentes doutrinas, encontram-se, dialeticamente, relacionados ao princípio da dignidade da pessoa humana. Esses Direitos do Homem, não obstante tentem ser remontados à Antiguidade por alguns historiadores, possuem sua gênese mais provável na…

Serviço Social Participação e Controle Social: Concepções e Perspectivas 1. Cultura e Poder Resumo: Nosso objetivo é abordar a participação e o controle social no Brasil, buscando uma abordagem crítica sobre os temas. Com base nessas novas diretrizes brasileiras, vamos apontar perspectivas na busca da participação popular. Palavras-chave: controle social e participação. Introdução O controle social passou, a partir dos anos oitenta, a ser o centro dos debates práticos e…

Jogos Teatrais na Educação: Um Olhar para uma Prática Libertadora Neusa Raquel De Oliveira Santos 1 2 Moacir Alves de Faria Resumo Este trabalho pretende trazer à tona a discussão da educação como prática que leva o indivíduo à sua libertação plena na busca do conhecimento, bem como no exercício pleno da sua cidadania. Para isso utilizaremos a proposta pedagógica libertadora de Paulo Freire e as novidades dos jogos teatrais para educação de crianças, adolescentes e adultos baseado

brasileiro a absorver algumas reivindicações populares, principalmente, aquelas que demandavam condições de alimentação, moradia e saúde. Com isso, através de uma legislação social e salarial, o governo federal ampliou as bases do reconhecimento da cidadania social (IAMAMOTO, 1998). Nesse período de sua história, enquanto profissão, o Serviço Social passou a situar-se no processo de reprodução das relações sociais, sendo visto como atividade auxiliar e subsidiária no exercício do…

Revista de Humanidades, Tecnologia e Cultura ISSN 2238-3948 O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Silvia Cardoso Alves santos1 Elisabete Oliveira Santos 2 Patrícia Resende Xavier 3 André Santos Silva 4 RESUMO O presente artigo intitulado “ O Serviço Social na Contemporaneidade”, visa compreender as principais mudanças no mundo, provocadas pela sociabilidade capitalista e os desdobramentos dessas mudanças na intervenção profissional do assistente social. Este estudo tem…

O DESENCANTO SEDUTOR: A IDEOLOGIA DA RACIONALIDADE TECNOLÓGICA José Leon Crochík* RESUMO Este ensaio tem como objetivo discutir o conceito de ideologia da racionalidade tecnológica, com base na teoria crítica da sociedade. Palavras-chave: ideologia da racionalidade tecnológica, teoria crítica da sociedade. INTRODUÇÃO O conceito de cultura, assim como o seu objeto, é inseparável do conceito de civilização. A liberdade que a cultura pode expressar e realizar depende do…

ENTRE O SABER E O FAZER Simone Fernandes Alves- UERN/FVJ. E- mail: sifernandes515@hotmail.com Verônica Dantas de Araújo Albanos-FVJ E- mail: veronik_uern@hotmail.com Aldeci da Cunha Fernandes-UERN/FVJ. E- mail: aldecyfernandes@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta narrativas de educandos do Programa MOVA- Brasil, (Movimento de alfabetização de Jovens e Adultos) do município de Assu/RN. Para tem como objetivo investigar as narrativas e as histórias de vidas desses…

CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA PARA AS ESCOLAS DAS ZONAS RURAIS DE 5ª A 8ª SÉRIE. Aloízio Carvalho do Nascimento RESUMO Na temática de contribuir para a melhoria do ensino da geografia nas escolas da zona rural, buscamos abordar ao longo deste trabalho, alguns pontos que servirão para esclarecer aos educadores quantos a dúvida sobre o ensino contextualizado da geografia e chamar a atenção para o aprimoramento da educação de modo geral. Para alcançar as questões que

Mendes 7147511202. Nome e RA: Gislaine Andreia V. Lara 6751360214. Nome e RA: Maria Regina L. Munhoz 6751360233. Nome e RA: Silvia de Andrade e Silva 6949462478. Campinas,26 de abril de 2014. Sumário: Resumo--------------------------------------------------------------------------03 Introdução----------------------------------------------------------------------03…