Resumo Do Sistema Imunologico

reconhecer as células-alvo. Há vários sistemas de inserção de material genético in vivo. Os vetores virais são os mais comuns (sendo os retrovírus e adenovírus os mais utilizados), mas outros tipos de vetores não virais também têm sido utilizados, como lipossomas e macromoléculas conjugadas ao DNA. A injeção do material genético diretamente no tecido-alvo também é uma maneira de realizar a Terapia Gênica sem o uso de vírus. Processo geral da Terapia Gênica Há também o sistema de Terapia…

Plástica da UNIFESP – EPM 3. Mestre em Medicina e pós-graduando em nível de doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Cirurgia Plástica da UNIFESP – EPM. 4. Mestre em Medicina pelo Programa de Pós-Graduação em Cirurgia Plástica da UNIFESP – EPM. RESUMO O objetivo deste estudo é compilar as principais classificações dos modelos experimentais utilizados em pesquisas e suas possíveis aplicações em pesquisa experimental. Realizou-se a revisão da literatura a partir dos principais…

vasoconstrição regional, acarretando hipoperfusão tecidual. 7. O ensaio de PCR pela algutinação do látex é composto de anticorpos monoclonais anti-PCR. O que são anticorpos monoclonais e faça um resumo da técnica de produção destes anticorpos. R: Anticorpos monoclonais são proteínas usadas pelo sistema imunológico pra reconhecer e neutralizar corpos estranhos como bactérias, vírus e até mesmo células tumorais. Cada anticorpo dispõe de dois sítios, chamado de parátopos, que se liga a…

existe somente em solução aquosa (base solúvel) usado na fabricação de ácido nítrico, sais de amônia (fertilização, na agricultura) e na síntese da ureia. Exemplos de compostos orgânicos: CH4 A inalação do metano pode levar à inconsciência e lesar o sistema nervoso central. O contato desse composto no estado líquido com pele e olhos causa queimadura por congelamento. Exemplos de compostos orgânicos: C2H4O2 Uma das utilizações mais clássicas da solução de azul de bromo timol como…

algum dos aspectos observados algo que lhe chamou a atenção e indique o que foi. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS CHAMOU ATENÇÃO? Capa Não Lombada Não Folha de rosto Não Folha de aprovação Não Dedicatória Sim Agradecimentos Sim Epígrafe Sim Resumo Não Lista de abreviaturas e siglas Não Sumário Não Comentário: Dedicatória, agradecimentos e epígrafe chamaram atenção por motivos equivalentes. Com estes três elementos, evidencia-se um lado do autor que, geralmente, não é…

PESPECTIVAS IMUNOLÓGICAS DE ANFÍBIOS ENVOLOVENDO Batrachochytrium dendrobatidis BONFIM, J., DUTRA, K. S., HORTA, G. C. M. M., MACIEL, C. O. RESUMO A classe Amphibia é constituída de animais vertebrados, pecilotérmicos que não possuem bolsa amniótica. Atualmente são conhecidas no Brasil cerca de 875 espécies de anfíbios anuros (SBH, 2010). O aparecimento súbito de quitridiomicose, uma doença causada por um fungo, é a causa de mortes e declínios populacionais de anfíbios em vários…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE FISIOTERAPIA DOENÇAS INFLAMATORIAS; SISTEMAS E DOENÇAS AUTO IMUNE. VERONICA DOS SANTOS prof: LORENA FRANGE CALDA BRUNA ROSA DOS SANTOS MARIA AMELIA Cuiabá, MT, Abril 2013. UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE FISIOTERAPIA DOENÇAS INFLAMATORIAS; SISTEMAS E DOENÇAS AUTO IMUNE. RAFAELA SOUZA DOS SANTOS Pesquisa bibliográfica realizada para a obtenção de nota…

FITOTERAPIA, RESUMO PARA A M2 Na fitoterapia, as substancias atuam em sinergia-antagonismo. Droga vegetal – é o fármaco seco e estabilizado Farmacógeno – é a parte da planta que possui a substancia ativa. Formas de uso: Infusão – utiliza-se água fervente sobre pedaços frescos ou secos da planta Decocçao – cozinhar em água pedaços frescos ou secos da planta. Utiliza-se geralmente caules, cascas e raízes. Maceração – a planta é colocada em contato com o meio extrator. Água (…

FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Biológicas Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia (MIP) Imunologia (MIP7035) ANÁLISE DO CONTEÚDO DE IMUNOLOGIA PRESENTE EM UM LIVRO DIDATICO DE ENSINO MÉDIO Vinícius P. Coltro Resumo O livro didático (LD) é um instrumento importante para o ensino formal e apesar de não ser o único material que possa ser utilizado em sala de aula, é uma ferramenta decisiva para a qualidade do aprendizado advindo do ambiente…

depende do pH deste. Cerca de 70% do CO2 libertado pelas células penetra nas hemácias e reage com a água, formando os iões, CO2 (g ) + H2O (l) ⇄ H2CO3 (aq) ⇄ H+ (aq) + HCO3- (aq) (2) difundindo-se para o plasma, onde ajudam a manter o pH do sangue (sistema tampão). • Cerca de 23% do CO2 libertado pelos tecidos é que se associa à hemoglobina, de acordo com o equilíbrio (1). Química 12º ano • No entanto, existem outras moléculas capazes de se ligar à hemoglobina, como o monóxido de…