Resumo Do Resumo Do Capitulo 1 E 2 Convite A Filosofia

Hidrodinâmica A hidrodinâmica estuda os líquidos em movimento. Aqui não serão considerados os casos em que o escoamento do líquido é turbulento. 1. ESCOAMENTO ESTÁCIONÁRIO Na figura esquematizamos um tubo dentro do qual um líquido escoa da esquerda para a direita. r vC . r r Nos pontos A, B e C, uma partícula do líquido tem, respectivamente, as velocidades v A , v B e O escoamento é dito estacionário ou em regime permanente se qualquer partícula do r r r fluido, ao passar por A, B e C,

Universidade Católica de Brasília Pró-Reitoria de Graduação Curso de Letras Trabalho de Conclusão de Curso MEMÓRIAS DE UM DEFUNTO AUTOR - A NOVIDADE DA NARRATIVA MACHADIANA1 Priscila Fernandes dos Santos.* RESUMO: Este artigo destina-se a mostrar por meio da articulação e da estrutura do romance de Machado de Assis, sobretudo em Memórias Póstumas de Brás Cubas, como o narrador machadiano projeta um incessante caráter irônico-reflexivo sobre a obra e evoca desse modo, um novo tipo de leitor

O CONHECIMENTO CONTEMPORÂNEO: OS CRITÉRIOS DE VERDADE SOBRE O REAL Autor: João Carlos Bernardo Machado – mestre – UERJ dulcemachado@uol.com.br Resumo Neste trabalho procurei estabelecer uma discussão sobre a caracterização da consciência científica contemporânea e de como essa consciência se expressa na produção do conhecimento. Uma outra questão abordada na discussão sobre a produção do conhecimento na contemporaneidade que procurei estabelecer supõe uma negação de…

Convite a Filosofia Introdução Para que Filosofia? Conhece-te a ti mesmo? Que é um oráculo? Oráculo possui dois significados, nas seguintes expressões “consultar um oráculo” que significa “uma mensagem misteriosa” enviada por um deus a um questionamento humano, e que precisa ser decifrada e interpretada; e “receber um oráculo” que significa “uma pessoa especial”, que é um ser qualquer que recebe a mensagem e a transmite ao indagador da mesma que a precisa decifrar e interpreta-la

Helena de Barros Antunes, Rafael de Micco Junior. – 2.ed. – Santos : Unimonte, 2012. 69 f. : il. ; 30 cm. 1. Trabalho acadêmico – normalização. 2. Trabalho acadêmico – elaboração. I. Centro Universitário Monte Serrat–Unimonte – Biblioteca. CDD 21.ed. 001.42 4 “Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes” (Paulo Freire) 5 SUMÁRIO 1 TRABALHOS CIENTÍFICOS .................................................................. 2 ESTRUTURA…

para você: Universidade a qualquer hora e em qualquer lugar! Unisa Digital SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................................................... 5 1 INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA E OS CLÁSSICOS EUROPEUS.................................... 7 1.1 Sociologia – Como Surgiu: Aspectos Históricos Importantes........................................................................ 7 1.2 Auguste…

Guimarães Rosa in Grande sertão:veredas Somente para o rio o infinito é possível (Entrelugares da solidão em “A terceira margem do rio” de Guimarães Rosa)[1] Roseli Broering dos Santos[2] Resumo “A escrita é que inventa os acontecimentos, a escrita é que gera, pelos recursos estilísticos, as emoções do leitor”[3]. Toda leitura necessita a ousadia de novas leituras e abre a possibilidade de novos

.............................................07 1. O conceito de indisciplina entre as classes sociais..........................................09 2. Visão da indisciplina pelos docentes e discentes.............................................11 3. Estudo de caso associado às teorias sobre a temática indisciplina.................13 1. Resultados alcançados...............................................................................13 2. Avaliação dos resultados........................

Filosofia para crianças RESUMO O Programa Matthew Lipman denominado Filosofia para Crianças tem o intuito de iniciá-las no pensar filosófico. O Programa tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, por intermédio de temas filosóficos em uma linguagem ao alcance das crianças. As histórias, no entendimento de Lipman, são o ponto de partida para iniciar a criança no mundo da filosofia. As novelas ou romances filosóficos são histórias acompanhadas de exercícios e…

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