Resumo Do Rcnei De Artes Visuais

imaginação e pela sensação que a música lhes sugere e comunica. Poderão ser apresentadas partes de composições ou peças breves, danças, repertório da música chamada descritiva, assim como aquelas que foram criadas visando a apreciação musical infantil (RCNEI, 1998, p.65). Sendo assim, as atividades de exploração sonora devem partir do ambiente familiar da criança, passando depois para ambientes diferentes. Um exemplo de atividades que o professor pode fazer é pedir para que as…

escola, metas e objetivos a serem alcançados ao final de cada ciclo. O planejamento articulado em teoria e prática com um fazer na abordagem sócio construtivistas. Os conteúdos são organizados e desenvolvidos com base na matriz curricular, nos PCNs, RCNEI, nos livros didáticos do PNLD. Os projetos se organizam com as necessidades da escola (único no coletivo) e cada ciclo desenvolve um projeto de interesse e necessidade da turma, pois o produto final e registro do caminho percorrido,…

pular corda’. Para não deixar morrer a criança que todos temos dentro de nós... Deixe-a sair, brincar e sonhar... Uma das poucas coisas que ainda podemos fazer sem ter de pagar impostos! Ache logo sua criança...” (autor desconhecido) vii 7 RESUMO PINTO, Rosilene Coimbra Costa. A importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem. 85 folhas. Monografia (Licenciatura em Pedagogia – Educação Infantil - Séries Iniciais), Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Departamento de…

........................................................13 FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gilmara Pereira Camargo Profª Suely Hase Centro Universitário Leonardo da Venci – UNIASSELVI PED-5431- Trabalho de Graduação 12/11/2010. RESUMO O papel do educador na educação infantil é, sem dúvida, um dos mais importantes durante o longo processo de escolarização de nossos discentes. É nesta fase que se desenvolvem com rapidez e dependerá do profissional da educação para…

faltar. É deixar que os erros existam, ainda que tentemos sempre nos corrigir. É aceitar que tudo pode ser visto sob outro ângulo, outra maneira de ver as cores do mundo. Escrever é expor-se e admitir as incompletudes da gente. Adriano Gosuen 8 RESUMO LUCAS, M. A. O. F. Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores. 2008. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo,…

1 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- O APRENDER BRINCANDO Vanda Maria C. Salmeron1 Laís de Santana Araújo2 Paula Tauana Santos3 EIXO TEMÁTICO: Educação Infantil e Inclusão Social RESUMO O presente artigo analisa o resultado do projeto de extensão intitulado O Lúdico na Educação Infantil e tem como objetivo integrar o graduando em Pedagogia, da Universidade Tiradentes, no contexto socioeducacional, fator que contribuirá para sua formação profissional através de atividades práticas voltadas…

formação básica do cidadão, mediante: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o fortalecimento dos vínculos…

1 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- O APRENDER BRINCANDO Vanda Maria C. Salmeron1 Laís de Santana Araújo2 Paula Tauana Santos3 EIXO TEMÁTICO: Educação Infantil e Inclusão Social RESUMO O presente artigo analisa o resultado do projeto de extensão intitulado O Lúdico na Educação Infantil e tem como objetivo integrar o graduando em Pedagogia, da Universidade Tiradentes, no contexto socioeducacional, fator que contribuirá para sua formação profissional através de atividades práticas voltadas…

Franco da Rocha/SP Maio/2012 A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Vanessa Leandro Longo RA 55653 Maria Ivanilde Brito dos Santos RA 64752 Orientador: Profª Ms. Natalia Kneipp Resumo: O objetivo central desta pesquisa é demonstrar que a música facilita no processo de alfabetização, sendo assim um recurso de grande ajuda para usar na sala de aula. Partimos na ideia de que a música é um instrumento importante no que…

Anhanguera de Santa Bárbara cicerabento@ig.com.br Rosemeire Gomes de Abreu Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara rosemeire.abreu@hotmail.com a iNCLUSÃO eDUCACIONAL Um Olhar na Educação Infantil ResuMO Esse artigo visa conscientizar os profissionais da área da educação em uma mobilização rumo a inclusão de pessoas deficientes, pois várias parte juntas, tornam-se parte integrante de um todo. Esse movimento de inclusão busca a plena…