Resumo Do Problema B Mondin

distinguir dois objectos: formal e material. a) Objecto formal – é a orientação da inteligência para a verdade por meio de operações racionais ou seja, a forma que deve revestir o pensamento para se exercer devidamente e assim, evitar a contradição. b) Objecto material – é o saber humano em toda a sua extensão ou seja, o que permite ao homem um acordo do pensamento com a realidade. Portanto, a lógica pode considerar-se como ciência e como arte. É uma ciência porque nos dá a conhecer…

incompletude A razão nunca para, esta sempre em busca da verdade, do fundamento do saber. Ela nunca pode ser completa em seu alcance ou séries de proposições. A razão sempre esta perguntando e questionando a realidade. Por que A é assim? Por causa de B. Mas, B porque é assim? Por causa de C. Por que é C? Por causa de D. E assim por diante, sem fim. Tal é a cadeia de provas ou fundamentos. A razão nunca pode parar e permanecer. Se ela para e permanece em qualquer ponto, ela pode ser…

www.aquinate.net/artigos ISSN 1808-5733 A M ETAFÍSICA TOMISTA: INTERPRETAÇÕES CONTEMPORÂNEAS Ángel Luis González Universidad de Navarra. Resumo: É quase impossível produzir um adequado balanço histórico das várias interpretações contemporâneas da metafísica de Tomás de Aquino. O artigo dá especial atenção aos numerosos estudos recentemente publicados referentes às doutrinas Tomistas do ser, do ser pessoal, participação e o conceito metafísico de criação. Palavras-chave: Tomás de…

pudor e à justiça. Vejam que o pudor e a justiça são apresentados, na sua origem, como elementos fundantes da vida social. Nota-se, também, que o se agrupar, aqui, não é tendência natural, mas necessidade, condição mesmo de sobrevivência. O problema da natureza humana, a quaestio mihi factus sum (“a questão que me tornei para mim mesmo”) de Agostinho, parece insolúvel, tanto em seu sentido psicológico como em seu sentido filosófico geral. É altamente improvável que nós, que podemos conhecer

1 INTRODUÇÃO O analfabetismo é um problema vivido por milhares de pessoas em todo o mundo. No Brasil não é diferente. Milhares de crianças, jovens e adultos são analfabetos de leitura de códigos. Pior que isso, são aqueles que chamamos de analfabetos funcionais, ou seja, aqueles que decodificam as letras que formam as palavras, frases e textos. Mas após essa decodificação não conseguem entender aquilo que leram, tornando impossível uma interpretação correta, não conseguindo…

temer, pois, desses jogos atômicos, nenhuma punição a esperar, nenhuma culpa a expiar. A física epicurista condena toda metafísica: o que acontece manifesta-se nos limites de uma lógica atômica. A morte para Epicuro Como então a morte constituiria problema? O que temer dela? Uma vez que bem e mal residem nas sensações e a morte supõe a privação destas últimas, ela nada é para nós, nem um bem nem um mal.— Ela está presente? Nós já não estamos; eu estou presente? Ela está ausente. Não…

isolados; eles ocorrem dentro de um contexto histórico, estando integrado com o que foi registrado antes e depois. Portanto, analise o contexto, leia o(s) capítulo(s) anterior(es) e posterior(es), examine as referências paralelas, as introduções, resumos, consulte os aspectos históricos, geográficos e culturais. Reflita sobre o contexto bíblico e teológico. Para que possamos fazer uma exegese correta, é imprescindível interpretar o texto dentro de seu contexto: “Se este aspecto é…

Ementa Introdução à Filosofia mediante sua caracterização em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. Estudo de filósofos antigos que contribuíram significativamente para a reflexão sobre problemas pedagógicos ou que forneceram os fundamentos filosóficos da educação ocidental, entre eles: Sócrates, os sofistas, Platão e Aristóteles. Estudos das Tendências Pedagógicas. Objetivo      Compreender e identificar o…

| |Introdução à Filosofia mediante sua caracterização em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a | |religião e a ciência. Estudo de filósofos antigos que contribuíram significativamente para a reflexão sobre problemas pedagógicos| |ou que forneceram os fundamentos filosóficos da educação ocidental, entre eles: Sócrates, os sofistas, Platão e Aristóteles. | |Estudos das Tendências Pedagógicas.

Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: Educação Especial, realizado sob orientação da Prof.ª Doutora Tereza Ventura. _______________________________________ iv Resumo A presente investigação foca-se sobre a problemática do elevado número de turmas do Programa Oportunidade na Escola Rui Galvão de Carvalho, freguesia de Rabo de Peixe, ilha de São Miguel, colocando-se a seguinte pergunta de…