Resumo Do Primeiro Capitulo De Pedagogia Do Oprimido

Agradeço ao Edson Gravon da Biblioteca UTFPR, por ensinar os primeiros passos na construção de uma monografia e por comentar a obra de Foucault. Agradeço ao Rodrigo pelos finais de semana no comando do trem, pelas conversas e pelos “ouvidos” e por ter “salvo” a segunda versão da monografia quando o computador parou de funcionar... Agradeço à Helena pelas imagens que deram vida ao escritório e à Raquel pela alegria e compreensão. RESUMO: Esta pesquisa analisa as produção arquivadas…

FACULDADE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RENATA DE SOUSA FREITAS CARVALHO RICARDO BISPO DOS SANTOS NA CULTURA AFRO-BRASILEIRA UMA APLICAÇÃO: o samba que se aprende na escola (uma estratégia didática voltada ao ensino fundamental). São Vicente 2010 RENATA DE SOUSA FREITAS CARVALHO RICARDO BISPO DOS SANTOS NA CULTURA AFRO-BRASILEIRA UMA APLICAÇÃO: o samba que se aprende na escola (uma estratégia didática voltada

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia – Magistério na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da Universidade de Cruz Alta – RS, como requisito para obtenção de grau de licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profª. M.Sc. Rosangela Conceição Gomes Nascimento CRUZ ALTA – RS, DEZEMBRO DE 2006 Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ Curso de Pedagogia – Magistério na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Andrade onde se utiliza a técnica de “agressão”, ou seja, o teatro encarado como ferramenta para “digestão” dos padrões textuais burgueses vindos da Europa fincados em território nacional. Sendo assim, o presente trabalho foi dividido em três capítulos, que engloba deste as origens históricas do teatro no Brasil e em particular o discurso empregado por estes dois grupos teatrais “Arena” e “Oficina”, sua trajetória através da manifestação artística que se coloca de maneira…

disciplinares ministrados por meio de projetos práticos. Artigo Raquel C. Gonzaga – Etec Dr. Emilio Hernandez Aguilar – rapoza10@gmail.com Angela R. da Silva – Etec Dr. Emílio Hernandez Aguilar – anjoac@gmail.com Etec Dr. Emílio Hernandez Aguilar RESUMO Este artigo visa apresentar um estudo efetuado por meio de uma pesquisa junto aos alunos, do período noturno do Curso Técnico de Informática, que elaboraram o projeto ““UFCTEC””, apresentado na Semana Paulo Freire, da Etec Dr. Emilio…

Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Valcidéa do Nascimento Uruoca-CE 2013 3 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM 1 Ana Lúcia Mesquita Cunha 2 Ms. Maria Valcidéa do Nascimento 3 RESUMO: Tratamos neste estudo de investigar sobre os a manifestação do bullying na escola e seus impactos na aprendizagem, com alunos das turmas de 5º ano da Escola de Ensino Fundamental Murilo Aguiar do município de Uruoca-CE. Tratou-se de uma…

Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Valcidéa do Nascimento Uruoca-CE 2013 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM 1 Ana Lúcia Mesquita Cunha 2 Ms. Maria Valcidéa do Nascimento 3 RESUMO: Tratamos neste estudo de investigar sobre os a manifestação do bullying na escola e seus impactos na aprendizagem, com alunos das turmas de 5º ano da Escola de Ensino Fundamental Murilo Aguiar do município de Uruoca-CE.…

partir de suas diferentes concepções metodológicas, possam os discentes decidir qual delas adotar. No primeiro capítulo, faremos uma sucinta apresentação das contribuições filosóficas e sociológicas da teoria Marxiana, que fundamentarão nossa análise posterior acerca das contradições observáveis no Projeto Pedagógico da graduação em Educação Física da UNIMEP, objeto do segundo capítulo de nosso trabalho. E na terceira e última parte, faremos uma breve explanação sobre a…

voltem e demonstrem a outras colegas a este apoio e dedicação. DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho especialmente aos nossos familiares pelo incentivo e compreensão, que nos proporcionaram condições necessárias para o nosso crescimento como pessoa. RESUMO Partindo do pressuposto que a arte na escola é um elemento importante para construção do saber, ainda mais na Educação de Jovens e Adultos, onde o aluno encontra várias barreiras, ela apresenta-se como aliada no desenvolvimento do…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO? Natalina Pereira de Souza Brasília, 2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO…