Resumo Do Parte 3 Disciplina Do Livro Vigiar E Punir

Departamento Geral de Ações Sócio-Educativas – DEGASE; (Órgão Responsável pela Execução de Medidas Sócio Educativas a adolescentes em conflito com a Lei no Estado do Rio de Janeiro; Rio de Janeiro ; Brasil 1. Introdução 2. Dos delitos e das penas 3. A Execução das Medidas Sócio-Educativas 4. Ideologia 5. O Serviço Social 6. Conclusão INTRODUÇÃO A finalidade primeira deste trabalho é chamar atenção para um determinado serviço público de assistência, capaz de influenciar ou redefinir…

Memórias e histórias: cenas do cotidiano docente Marcilene Pöpper Gomes* RESUMO: O presente artigo tem a intenção de apresentar o livro “Práticas de memória docente”, cujo objetivo é apreender a cultura escolar através da memória do professor. Os artigos desta obra permitem refletir sobre a escola como um espaço de inspiração, de aprendizagem e de valorização da escrita. Este livro é instigante, pois contribui para ampliar a discussão sobre a autoria docente e a importância dos professores para

SAÚDE, SOCIEDADE E VIDA UM OLHAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA* Dra. YARA MARIA DE CARVALHO Universidade de São Paulo (USP) E-mail: yaramc@usp.br RESUMO A educação física, as neurociências e o cognitivismo fazem-se cada vez mais presentes no cenário acadêmico quando se busca por explicações e saídas para a degradação das condições de vida, porque estabelecem a ilusão de que a harmonia e o equilíbrio ainda são possíveis e, assim, a razão científica e, sobretudo, as biociências continuam…

LOMBROSO NO DIREITO PENAL: o destino d’O Homem Delinquente e os perigos de uma ciência sem consciência LOMBROSO IN CRIMINAL LAW: the fate of “The Man Offenders” and the dangers of science without a conscience Bartira Macedo de Miranda Santos* RESUMO Com este tema, LOMBROSO NO DIREITO PENAL: O destino d’O Homem Delinquente e os perigos de uma ciência sem consciência, aborda-se os desdobramentos da teoria lombrosiana do criminoso nato como sujeito diferente, anormal, inferior, degenerado,…

“Obedeça ao mestre”: Anarquismos e Educação Libertária Hariagi Borba Nunes1 RESUMO: Atividade proposta para alunxs de Ensino Médio sobre Educação Libertária e anarquismos. Abordando autores como Foucault, Bourdieu e Freire e debruçando suas teorias através de um debate aberto, horizontal e sem a figura opressora do professor. Priorizando as qualidades diversas e múltiplas dos alunxs, avaliando sua liberdade de pensar, criatividade e sinceridade dentro do sufocante espaço escolar.

................................................. 11 2.1. Surgimento e natureza das prisões.......................................................... 11 2.2. A penitenciária enquanto “instituição total”.......................................... 14 *3. ............................................................................................... *3.1- ...................................................................................... *3.2- .................................................

cada dia a violência urbana, o desrespeito à vida e às pessoas, tornando-se selvagem o convívio em sociedade. O cumprimento da pena de prisão encontra sérias dificuldades, por inexistência de presídios, superlotação carcerária, preconceito por parte da comunidade que demonstra certa resistência em cooperar com a recuperação do condenado, em vez de dar o devido apoio. Em regra, não confiam no condenado e tampouco manifestam interesse na recuperação do preso. A prisão em termos…

Docente Turma: DR3A57 Disciplina: TEORIA GERAL DAS OBRIGAÇÕES Docente: ISA MACHADO FREITAS Discente: MÁRIO FERREIRA NETO1 – MATRÍCULA 01570000097 Conceito: O resumo-síntese: DIMOULIS, Dimitri2. O Caso dos Denunciantes Invejosos: introdução prática às relações entre direito, moral e justiça. Com a tradução de texto de Lon L. Fuller - parte da obra: The morality of law. 4. ed. revista e atualizada. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2007. Resumo da obra: Uma parte desta…

Célio Garcia Dissemos, na introdução, que o Direito lida com uma causalidade jurídica mas não pode deixar de lado o aspecto da subjetividade na objetividade dos atos e fatos jurídicos – daí ter buscado o auxílio em outras disciplinas ou ciências, como a Sociologia, a Antropologia, a História, a Psicologia, etc. Com o surgimento da Psicanálise no séc. XIX com Freud (1856 – 1939) e a descoberta do inconsciente e seus efeitos (atos falhos, lapsos), tornou-se…

Docente Turma: DR3A57 Disciplina: TEORIA GERAL DAS OBRIGAÇÕES Docente: ISA MACHADO FREITAS Discente: MÁRIO FERREIRA NETO1 – MATRÍCULA 01570000097 Conceito: O resumo-síntese: DIMOULIS, Dimitri2. O Caso dos Denunciantes Invejosos: introdução prática às relações entre direito, moral e justiça. Com a tradução de texto de Lon L. Fuller - parte da obra: The morality of law. 4. ed. revista e atualizada. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2007. Resumo da obra: Uma parte desta…