Resumo Do Moacir Gadotti

02/1997/MEC) A METODOLOGIA DIALÓGICA DA PEDAGOGIA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE Sheyla Rose Soares da Silva Calisto Brasília-DF 2011 A METODOLOGIA DIALÓGICA DA PEDAGOGIA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE ¹Sheyla Rose Soares da Silva Resumo: Este trabalho de pesquisa bibliográfica, foi desenvolvido partindo-se do pressuposto de que o homem pode transformar sua realidade por meio do conhecimento. A proposta de Freire, insere o discurso do professor à uma postura…

UM CONCEITO DE “INCLUSÃO” PARA SE PENSAR AS PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS INCLUSIVAS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES Alex Sandro C. Sant’ana e Hiran Pinel (...) eu sei que o mundo é um fluxo sem leito e é só no oco do seu peito que corre um rio... RESUMO “O que é ‘inclusão?” Essa nada mais é do que interrogação, pois não suscita, na dimensão “deleuziana”, problematizações. Pensamos que uma questão que talvez ajude a pensar a prática da inclusão escolar ou não-escolar seja “como promover…

AVALIAÇÃO ESCOLAR Joelson Libarino dos Santos RESUMO Este artigo trata da importância da Avaliação Escolar, apresentando algumas abordagens sobre determinadas formas utilizadas por alguns educadores, a visão que os professores têm sobre o tema, a trajetória que a Educação brasileira vem tomando com algumas formas de avaliação, veremos também algumas considerações enfatizando que a Avaliação deve ser compreendida como uma atividade dinâmica, que permite e auxilia a prática…

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO Nono Mono de Mono* Sono Nosso de Sono** RESUMO É solicitado que o resumo seja uma síntese do trabalho e inclua somente as principais informações sobre o tema em questão. Apresenta-se no resumo, o objetivo do trabalho, a metodologia utilizada na investigação, bem como os principais resultados. Tudo numa sequência de frases concisas e objetivas que mencionam as…

RESUMO DAS TEORIAS DO CURRÍCULO Resumo Para um maior entendimento sobre currículo e compreensão do seu significado no processo educacional, é preciso conhecer os caminhos pelos quais seus estudos foram feitos. Neste seminário, que é ponto alto da disciplina, desenvolvemos análises sobre as teorias do currículo, as suas questões centrais e como as mesmas atuam em nossa prática. Por meio destes estudos, podemos perceber a educação sob uma nova visão, bem como compreender que o currículo é cheio

minhas amigas. A todos que de alguma forma colaboraram com a confecção deste trabalho, que eu espero seja muito útil para todos os profissionais não só da área de Educação Física, mas para todos aqueles que contribuem com a formação do cidadão. Resumo Conhecer e compreender bem todo o processo de introdução e implementação da Educação Física no Brasil é muito importante para os alunos deste Curso, pois assim, podemos refletir sobre a nossa atuação no presente. O objetivo…

Filme Escola da Vida: uma reflexão sobre a escolha de tendências para o processo de ensino aprendizagem Débora Cunha Xavier Maretto, Leandro Freias Menezes[*], Luceny Rocha Lopez, Sabrina Wanzeler Garcia publicado em 02/09/2011 Resumo: Este trabalho vida apresentar uma reflexão sobre o filme “Escola da vida”, com o objetivo de nortear o educador na metodologia e na postura que deve assumir diante das situações escolares e também da pós-modernidade. Com essa análise e…

Amante Milena Salviato Nadia Damaceno Ferreira Raquel Dias Ferian Thiago Henrique Silveira SÃO JOSÉ DO RIO PARDO 2012 A violência nas escolas e a função do supervisor educacional RESUMO: A violência nas escolas é um tema de grande relevância inserido no processo de educação, por se tratar de um comportamento social e um fator que interferi no aprendizado e no bom desempenho do aluno em sala de aula, a função do…

PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO SEGUNDO EDGAR MORIN 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 RESUMO Procurando utilizar como referência de análise o pensamento de Edgar Morin e a complexidade, o presente trabalho propõe-se à tentativa de averiguar, de forma sucinta, algumas das possibilidades para a educação, sob o panorama…

Artigo científico destinado ao Programa de Desenvolvimento Educacional –PDE. Secretaria de Estado da Educação - SEED Orientadora UEPG: GISLENE LÖSSNITZ PONTA GROSSA 2.008 Resumo Nos últimos tempos muito se tem falado sobre a desvalorização do profissional da educação o professor e da escola em geral. Seja pela mídia ou sociedade em geral ou pelos governantes. Isso se torna nítido nas atitudes dos…