Resumo Do Livro Sistema Da Escrita Alfabetica

JESUS DE SOUZA PRICILA REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, PR 2012 AZENIR RIBEIRO RODRIGUES BATISTA KELLY BAUER KÉSIA EMILIANA DE FREITAS FERNANDES MAYARA VITORIA CARDOSO AMARAL PAULA CRISTINA JESUS DE SOUZA PRICILA REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER

2013 Resumo Nos países ocidentais a instituição escalar tem grande importância, pois é o lugar de excelência em que se realiza a educação (aprendizado da leitura escrita, aritmética passando grande influencia na maturação de cada pessoa). A importância da língua escrita é tao grande que uma das metas prioritárias na escola, pois levar o aluno a dominar a linguagem escrita e dar lhe possibilidade para que por meio, dela ele passa alcançar conhecimentos assim como se expressa da…

LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Atualmente tem-se concebido as séries iniciais como o momento em que será introduzido, ampliado e consolidado o Sistema de Escrita Alfabética. Neste sentido, muito tem se falado em ações que vão além das práticas tradicionais de alfabetização, dando lugar às práticas de letramento, que visam introduzir a criança no mundo letrado através de práticas da leitura e da escrita contextualizada, visto que pressupõem a…

Resenha do livro liderança em gestão escolar Artigo por Antonio Gregorio dos Santos Martins - terça-feira, 17 de setembro de 2013 Livro liderança em gestão escolar Um dos pontos tratados no livro é a importância da elucidação de significados, que embora para muitos possa causar certa insegurança tratar de questões como a liderança é fundamental para se ter um conceito e moldar ideias. O livro destaca que há uma relação direta entre a qualidade de liderança dos gestores e a qualidade do ensino e

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Nome da aluna Nome do orientador RESUMO Atualmente tem-se concebido as séries iniciais como o momento em que será introduzido, ampliado e consolidado o Sistema de Escrita Alfabética. Neste sentido, muito tem se falado em ações que vão além das práticas tradicionais de alfabetização, dando lugar às práticas de letramento, que visam introduzir a criança no mundo letrado através de práticas da leitura e da escrita contextualizada, visto que pressupõem a…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI Resumo do 1° Capítulo do Livro: Reflexões sobre Alfabetização Emilia Ferreiro Nome: Thaiany de Freita Almeida 3° semestre – Pedagogia – Campus Centro São Paulo 2013 A Representação da Linguagem e o Processo de Alfabetização A autora incia o capítulo falando sobre a importância da alfabetização inicial que deve considerar o estado de maturidade da criança para ser apresentado à ela. A autora explica a tríade do processo

UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA ALFABETIZAR LETRANDO Luiza Hermínia de Almeida Assis Brilhante – UFC luizaherminia@hotmail.com RESUMO O presente artigo discute questões relativas à alfabetização, ao letramento e à relação entre esses conceitos, enfatizando aspectos teórico-metodológicos que sugerem um repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem da linguagem escrita. Além disso, contribui para a reconstrução da prática pedagógica, abordando as perspectivas teóricas e as…

ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Lourdiane de Jesus Damasceno Prof.ª Adélia Januth Quaresma Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0468) – Processos de Alfabetização 27/06/2013 RESUMO A escrita é uma atividade nova para a criança e tem como objetivo fazer alguém ler o que está escrito. A escrita passou por diversas fases até chegar a atual que conhecemos. Essas fases foram: a pictórica, a ideográfica, e a…

ALFABETIZAÇÃO UMA ANÁLISE DAS HIPÓTESES DE ESCRITA Adriana Aparecida da Silva Rudiger Prof. Orientador : Patricia Thives Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 0744 10/11/2014 RESUMO O trabalho tem por objetivo conhecer um pouco os processos de aquisição da escrita no início da alfabetização, as características de cada fase pelas quais a criança passa neste processo. A pesquisa tem o objetivo identificar caminhos pedagógicos para aquisição da escrita no início…

apoiando-se em diferentes estratégias, como o seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo o que sabe sobre a linguagem escrita e o gênero discursivo em questão” (BRASIL, 1998, v. 3: 144) : no caso da educação infantil. conforme a AFL (Associação francesa de leitura) Leitura diz respeito ao ato de atribuir voluntária e diretamente um significado à escrita, cuja exploração não precisa acontecer de forma linear, obedecendo à sucessão de palavras. Na verdade, quase sempre,…