a importância de brincar para as crianças

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Acadêmica Jeovanca Caetano Vieira Professor-Tutor Externo - Marta Bonardi Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0416) – Prática do módulo II RESUMO Este trabalho fala da importância do brincar no desenvolvimento biológico, psicológico e social de uma criança, podendo ser a brincadeira realizada na escola, em casa, em um playground ou etc. Vimos que realmente o lugar não importa muito no ponto de vista de uma criança, pois quando esta, sente-se impulsionada a brincar, nada poderá impedila. Entende-se também que nem sempre é necessário que a brincadeira seja direcionada, ou seja, tenha um objetivo específico, muitas vezes o brincar por si só ja basta para que o desenvolvimento infantil aconteça. Estudamos também a brincadeira na visão da pedagogia, de como os educadores usam a brincar como um artifício a mais para o ensino e a aprendizagem de seus alunos, e de como as brinquedotecas dentro das escolas tem um papel importante para esse trabalho, tornado assim o ato de aprender agradável para as crianças. Palavras-chaves: Brincar ; Desenvolvimento infantil ; Escola. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho busca passar aos leitores a importância da prática da brincadeira dentro do aprendizado de uma criança desde o seu nascimento, podendo esta prática ser realizada no lugar escolhido pela criança, lugar este que muitas vezes no ponto de vista de um adulto parece ser…

Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SANTOS, Valéria Lopes dos. A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rolim de Moura, 2014. RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do…

RELATÓRIO DE LEITURA |TEXTO OU CAPÍTULO: BRINCAR, CONHECER, ENSINAR | |AUTOR: SANNY S. DA ROSA | |EDITORA: CORTEZ | |LOCAL: SÃO PAULO …

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sebastião Mund Prof. Ednara Bonifacio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0666) – Estágio 10/12/14 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras, sem recuo na primeira linha e em espaço simples. Em um único parágrafo apresente o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa destacando os pontos mais relevantes do trabalho. Palavras-chave: 1 INTRODUÇÃO Sabemos que a…

Adriana Valéria Miranda Delarolli Fabrícia Kátia S. do Nascimento Isabel Fátima de Souza Gomes Marina Prado Pereira Terezinha Marta de S. Carmo O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM O Prazer das descobertas através das ciências naturais UNIASSELVE SERRA -2011 RESUMO Pode-se dizer que nas atividades lúdicas as crianças ultrapassam a realidade, transformando-a através da imaginação. Entender as transformações pelas quais passa a educação hoje, o papel do professor,…

atenção, estimular a operatividade, favorecer o equilíbrio emocional, desenvolver a inteligência, a imaginação, o faz-de-conta, criatividade e a sociabilidade, valorizar os sentimentos afetivos e cultivar a sensibilidade. No aspecto social, os jogos em grupos favorecem a solução de problemas, a socialização e o desejo de inventar, a respeitar as pessoas e a colaborarem com elas. Por fim, auxilia na manifestação de potencialidades e necessidades lúdicas., (Exemplo de como parafrasear,…

Infantil Problema Qual o papel do Lúdico como instrumento facilitador no ensino aprendizagem? Maranguape,11 de Junho de 2012. Sumário Introdução.......................................................................................03 Objetivo..........................................................................................04 Justificativa......................................................................................05…

INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. ¹BINELLO, G.A. ²CARVALHO, M.S. ¹² Alunos do curso de Formação de Docentes – C.E.S.A RESUMO: O presente artigo buscou analisar as diferentes concepções de brincadeira em sala de aula, na visão de diferentes autores que contribuíram para o estudo, como o KISHINOTO, ALMEIDA, CUNHA OLIVEIRA, entre outros. Através da analise feita das obras dos autores citados, contribuiu para o levantamento teórico metodológico deste artigo e dos projetos…

alunos, sendo sempre lembrada pelas ações proporcionadas às crianças para uma boa aprendizagem e um futuro melhor. Trabalhar consciente das minhas responsabilidades para fazer das crianças futuros adultos participantes e atuantes em nossa sociedade. APRESENTAÇÃO DO PORTIFÓLIO É com muita satisfação que inicio mais um período da minha formação acadêmica. Tratam-se novos conhecimentos adquiridos e preparados para minha formação. Relato neste portfólio uma…

simone gonçalves da silva 1075502 Licenciatura em Pedagogia brincadeiras na educação infantil Orientadora: Profª Espª Ana Maria Stresser Centro Universitário Claretiano Vilhena-RO 2014 brincadeiras na educação infantil RESUMO O assunto abordado neste trabalho vem quebrando paradigmas de uma educação tradicional ultrapassada, trazendo um novo olhar para a educação infantil, inserindo a brincadeira como forma de proposta pedagógica, onde o professor se torna mediador…