Resumo Do Livro Planejamento Social Intencionalidade E In

PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA PARA PENSARMOS A EDUCAÇÃO INFANTIL? SE PUEDE HABLAR DE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO CRÍTICA PARA PENSAR LA EDUCACIÓN INFANTIL? YOU CAN TALK ABOUT HISTORY CRITICAL PEDAGOGY TO THINK EARLY CHILDHOOD EDUCATION? Alessandra Arce1 Resumo: Este artigo é fruto dos trabalhos de pesquisa realizados no grupo de pesquisas em História da Educação e Educação Infantil da Universidade Federal de São Carlos. Objetivamos com a discussão aqui apresentada discutir quais são as…

“... tem estrada, tem caminho, tem procura, tem destino, ... lá dentro do livro. RICARDO AZEVEDO “A pessoa que não lê, mal fala, mal ouve, mal vê.” MALBA TAHAM RESUMO Este trabalho visa contribuir na formação de leitores e nos traz reflexões sobre a importância do

O Instrumental Técnico na Trajetória Histórica do Serviço Social Pós-Movimento de Reconceituação Sandra Regina de Abreu Pires * * Assistente Social. Mestre e Doutora em Serviço Social pela PUC/SP. Docente do Departamento de Serviço Social da UEL. srapires@sercomtel.com.br RESUMO: O assunto do presente texto é o instrumental técnico, entendido por nós como um manancial de meios, técnicas, instrumentos, recursos e procedimentos, em princípio ilimitados, acionados obrigatoriamente para…

texto dissertativo para professores de História Renilson José Menegassi* e Maria de Fátima Pereira de Sena Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: renilson@wnet.com.br RESUMO. A pesquisa estudou como professores de História, da 7.ª série do Ensino Fundamental, desenvolvem as atividades de produção de texto dissertativo/argumentativo, atualmente sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Com o…

nossa vida, curriculum vitae: no currículo se forja a identidade. O currículo é texto, discurso, documento. O currículo é documento de identidade.” Tomaz Tadeu da Silva, Documentos de Identidade: Uma introdução às teorias do currículo, 1999. Resumo De grande relevância nas discussões sobre educação seja ela voltada para o campo ou não, o currículo traz consigo um grande número de questões que muitas vezes estão implícitas. Deste modo, o currículo pode falar muito sobre uma…

agradeço a toda equipe de trabalho do Curso de Pós Graduação “Gestão Escolar” do Ensino à Distância da Universidade Federal de Ouro Preto que me acolheu e teve paciência para me indicar os caminhos certos em todas as vezes que estive perdida. RESUMO . A interação entre família e escola é ponto de discussão e estudo quando o alvo é o rendimento escolar dos alunos e uma educação diferenciada. O objetivo deste trabalho é fazer uma abordagem sobre a atuação e a relevância do…

IIUniversidade Federal do Paraná. Departamento de História. Curitiba, PR IIIUniversidade Federal do Paraná. Departamento de Enfermagem. Curitiba, PR IVUniversidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Enfermagem. Florianópolis, SC RESUMO A necessidade da cientificidade no processo de trabalho da enfermagem, impulsionada pelo avanço da ciência e contextualizada no mercado de trabalho, configurou-se na implantação do processo de enfermagem. O objetivo deste estudo…

Educação Financeira, Planejamento Familiar e Orçamento Doméstico: Um Estudo de Caso. Jaci José Cenci - jaci@prof.sc.senac.br Daiana Ransan Martins - daiana@prof.sc.senac.br Iselda Pereira - iselda@sc.senac.br Rodrigo Barichello - rodrigobarichello@gmail.com Resumo: Pertencer a um sistema econômico capitalista onde os fins da produção de bens e serviços são o consumo e a satisfação das necessidades dos seres humanos, administrar a produção e o consumo, traduz-se em uma ação fundamental

ória Histórica do Serviço Social Pós-Movimento de Reconceituação Sandra Regina de Abreu Pires * * Assistente Social. Mestre e Doutora em Serviço Social pela PUC/SP. Docente do Departamento de Serviço Social da UEL. srapires@sercomtel.com.br RESUMO: O assunto do presente texto é o instrumental técnico, entendido por nós como um manancial de meios, técnicas, instrumentos, recursos e procedimentos, em princípio ilimitados, acionados obrigatoriamente para o desenvolvimento eficaz da ação. Enfoca

de educadores Curriculum guidelines of pedagogy: theoretical imprecisions and narrow conception of the professional training of educators José Carlos LibâneoProfessor da Universidade Católica de Goiás. E-mail: libaneojc@uol.com.br RESUMO A Resolução do CNE que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em pedagogia reacende o debate em torno da natureza do conhecimento pedagógico, do curso de pedagogia, dos cursos de licenciatura para a formação de