Resumo Do Livro Pesquisa E Recursos Didáticos

Professora atuante pela Secretaria da Educação do Estado do Paraná. E-mail: francieli254@hotmail.com. RESUMO O presente artigo ressalta a importância de estudar e conhecer a disciplina História, desafio este encontrado pelos docentes ao ensinar a disciplina. O artigo propõe o uso de instrumentos metodológicos utilizáveis em sala de aula, estes que vão desde o conhecimento mais aprofundado do Livro didático, sugestionam o uso do Cinema e Televisão, jornais e Revistas, histórias em…

CRISTINA DE LIMA, RU 713670 TATIANE JANUÁRIO MANOEL, RU 713668 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS VARGINHA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DAIENE BERNARDES DE ARAUJO BRANDÃO, RU 558950 MARIA CRISTINA DE LIMA, RU 713670 TATIANE JANUÁRIO MANOEL, RU 713668 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e…

A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO NO MUNICÍPIO DE ALTO GARÇAS Alto Garças – MT 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO NO MUNICÍPIO DE ALTO GARÇAS Trabalho final de conclusão do modulo Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola sob a orientação da tutora profª Celi Aparecida Teixeira. Alto Garças – MT 2014 RESUMO A execução do programa do livro didático no município de Alto Garças, Mato

ESCOLA E PESQUISA: PROFESSORA, BIBLIOTECA E LIVRO DIDÁTICO Lizete Shizue Bomura Maciel – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Resumo Este trabalho discute o resultado de uma investigação realizada sobre a atividade de pesquisa desenvolvida pelos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa: a observação direta em uma biblioteca pública do município de Maringá,…

contemplar a educação como promoção do homem. Saviani nos auxilia nesse sentido, quando propõe significativos objetivos para a educação brasileira dizendo que: Quando o ensino ocorre por meio da pesquisa, temos a oportunidade de iniciar a elaboração do próprio conhecimento. Um bom professor deve ser um pesquisador, para assim conhecer e saber como lidar com cada aluno, principalmente quando este apresenta alguma limitação e alguma…

FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR Campusde Ji-Paraná DEPARTAMENTO DE FISICA - DEFIJ CLEIDE ALVES PEREIRA ROCHA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ Projeto de Pesquisa Ji-Paraná/ RO Julho de 2013 CLEIDE ALVES PEREIRA ROCHA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ Projeto apresentado à…

MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVRO DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O Artigo, Memória e História em livro didáticos de História: O PNLD em perspectiva apresentado por Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina tem como foco a analise da Memória para a composição do quadro, buscando perceber como se configura em toda coleção com vistas para as atividades, os textos complementares, o manual do professor e as indicações bibliográficas

CRISTIANE FABRÍCIO DA SILVA GEONÁRIA FRANCISCA DA SILVA PAULA ELIANE MACHADO DA SILVA IPUBI-PE 2013 CRISTIANE FABRÍCIO DA SILVA GEONÁRIA FRANCISCA DA SILVA PAULA ELIANE MACHADO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Coordenação de Prática Pedagógica , como requisito final para Conclusão do

2012/06. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS CAMPOS DO JORDÃO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER CRISTIANE ROSA DA SILVA – 674471- 2012/06. JUSCILENE OLIVEIRA DE ASSIS – 660976 - 2012/06. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional- Materiais Didáticos apresentados a UTA –…

História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva”, das autoras Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda, destacando as principais ideias apresentadas pelas mesmas. O texto traz em ênfase a História e Memória, como componentes importantes do saber histórico escolar, sendo que ambas possuem lugar na matriz disciplinar da História, desde o processo de construção das bases de seu código disciplinar. O objetivo do trabalho é demonstrar os resultados de uma pesquisa…