Resumo Do Livro Pedagogia Empresarial

Universidade Metodista de São Paulo, no Curso de Ciências Contábeis, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis, sob a orientação da professora Drª Elizabeth Castro Maurenza de Oliveira São Bernardo do Campo 2010 RESUMO RODRIGUES, Tatiana Mischan, CONTABILIDADE: Análise das Demonstrações Contábeis. São Bernardo do Campo, 2010. Relatório Parcial de Estágio Supervisionado, Faculdade de Administração e Economia, Curso de Ciências Contábeis, da…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PEDAGOGIA: PROFISSÃO DE MULHER? Belém 2013 1 LILIAN JOYCE BARROS COELHO PEDAGOGIA: PROFISSÃO DE MULHER? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da Profª Drª Émina Santos. Belém 2013 2 LILIAN JOYCE BARROS COELHO PEDAGOGIA:…

gratificantes que eles me proporcionaram. Resumo Esta monografia tem como foco a profissão acadêmica de Direito, no mercado de trabalho. Para a realização deste estudo foram feitas consultas à palestras, muitas conversas e conclusões de dúvidas com um profissional…

Eixo Temático - Educação de crianças de 0 a 6 anos A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Fernanda Maria Santos Albuquerque/ UFPE-CAA Isailda Isaias da Silva/UFPE-CAA Resumo presente artigo é resultado de uma pesquisa realizada no âmbito de uma disciplina de um curso de Pedagogia, cujo objetivo foi investigar a influência da afetividade no processo de ensino-aprendizagem com dezessete crianças entre cinco e seis anos de idade. Entendendo a relevância da relação…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA FORTALEZA 2011 2 MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de Humanidades e

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2013 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista e Universidade Virtual do Estado de São Paulo para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. SÃO PAULO 2013 Este exemplar corresponde à redação final do…

O ENGENHEIRO DOS NOVOS TEMPOS E AS NOVAS PAUTAS EDUCACIONAIS Maria Candida Moraes1 Quais são as qualificações técnicas e os atuais atributos culturais do engenheiro recém-formado que estão sendo requeridos pela comunidade empresarial? Qual é o perfil profissional ideal do engenheiro do ano 2002? Como formar este novo engenheiro que vem sendo requerido pela sociedade atual? Como educá-lo para uma sociedade em transformação, para um mundo globalizado que, ao mesmo tempo, exige a…

de à Universidade parcial em para Pós Mendes do requisito grau especialista Graduação de Pedagogia Empresarial. Por: Daniele dos Santos Neves 3 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus. Depois à minha família, aos amigos e ao Izaias. 4 DEDICATÓRIA Dedico a todos que de alguma forma contribuiu conquistada. para mais esta vitória 5 RESUMO Esse trabalho reúne noções sobre clima organizacional e é destinado sobretudo àqueles fazem parte da

como eu dedicam seu trabalho para a educação, e que contribuíram com suas idéias, dicas e encorajamento para a conclusão deste trabalho. 4 "O único lugar onde o sucesso vem antes que o trabalho é no dicionário". Albert Einstein 5 RESUMO O objetivo desta monografia é de auxiliar educadores que desenvolvem projetos de ensino ao publico adulto, que por sua vez, encontram um abismo sobre o conteúdo a ser apresentado versos, obtenção do conhecimento de seus alunos. …

RESUMO Este trabalho apresenta uma investigação sobre o desenvolvimento do capital humano, analisando a forma tradicional de transmissão de conhecimentos e a adoção por empresas de uma nova práxis pedagógica com a constituição das Universidades Corporativas, caracterizada através de um processo ensino-aprendizagem mais consistente e de forma continuada. A aprendizagem organizacional, a gestão do conhecimento e a Universidade Corporativa constituem instrumentos gerenciais…