Resumo Do Livro Os Fazeres Na Educação Infantil

Didáticos apresentado a UTA – Educação Ciência e Tecnologia, no curso de pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Delma Terezinha Fabricio da Silva Druzyk Centro Associado: Edusol Catedral CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. PESQUISA DA PRÁTICA: MATERIAIS DIDÁTICOS 7 2.1. HISTÓRICO DO USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS 8 2.2 A IMPORTÂNCIA DO USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS 8 2.3. AVALIAÇÃO DA PESQUISA REALIZADA NA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA AVALIAÇAO NA EDUCAÇAO INFANTIL Autores ELIANE WAGENKNECHT Prof. Orientador LIANE KOEFFE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em pedagogia(PED 0741) 15/03/15 1 Avaliaça O processo de avaliação na Educação Infantil se dá de forma contínua, sendo considerados aspectos que envolvem o desenvolvimento da criança: cognitivo, afetivo e psicomotor.Com a avaliação o professor tem uma reflexão constante de sua…

DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UM CMEI DA CIDADE DE MANAUS. Acadêmicos: Braulia Coelho Neiriam Rodrigues Rosinilde Alves Susiane Silva Maria de Jesus Profª. Rita de Cássia A. de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação em Pedagogia (PED9901) – Prática Módulo V 30/06/12 1 PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UM CMEI DA CIDADE DE MANAUS. Este…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA A ARCA DE NOÉ – LITERATURA INFANTIL Acadêmico (a): Cleuza Hortega Hibide RGM: 053.1693 Instituição: Escola municipal Professor José Maris Período de aplicação: 4 (quatro dias) Carga horária: 16 h JUSTIFICATIVA, A literatura constitui uma das formas

Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES Curso de Educação Física Licenciatura Disciplina;Metodologia cientifica Professor: Vinicius Dias Rodrigues 1) No módulo anterior, o Caderno Didático de Iniciação Científica lhe ofereceu uma extensa lista de endereços na internet de revistas científicas, bancos de teses e dissertações, entre outros. Procure nesses sites um exemplo de pesquisa qualitativa e um exemplo de pesquisa quantitativa. Apresente de

Miolo_CEn11v3 OK 07.11.06 13:26 Page 397 A PALEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALFABETIZANDO E CONSTRUINDO O CONHECIMENTO Palenteology in the kindergarten: teaching and building knowledge Fernanda Torello de Mello 1 Luiz Henrique Cruz de Mello 2 Maria Beatriz de Freitas Torello 3 Resumo: A Paleontologia é recomendada pelos PCN como tema de ciências para o ensino básico brasileiro, sendo freqüente em muitos livros didáticos no País. Abordagens mais completas sobre o…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTE UMA HISTÓRIA Elisângela Silveira Barbosa Orientadora: Silandra Badch Rosa ULBRA/Campos Cachoeira do sul RESUMO A finalidade deste trabalho é documentar minha experiência na realização do estágio no decorrer do período em que vivenciei na prática, conhecimentos estudados na teoria, visto que essas duas modalidades devem estar articuladas entre si. Em vista disso, esse resumo expandido apresentará experiências adquiridas no decorrer da realização

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia articulação dos eixos temáticos Jogos projetos e oficinas para educação infantil São José dos Campos 200 articulação dos eixos temáticos Jogos projetos e oficinas para educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Orientador: Prof. São José dos Campos 2008 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Aluno; Ana Cristina Matias

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sebastião Mund Prof. Ednara Bonifacio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0666) – Estágio 10/12/14 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras, sem recuo na primeira linha e em espaço simples. Em um único parágrafo apresente o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa destacando os pontos mais relevantes do trabalho. Palavras-chave: 1 INTRODUÇÃO Sabemos que a crianças

~ 50 ~ A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 2 Andreza de Oliveira 3 Sônia de Fátima Gonçalves Recebido em: 20.10.2013 Aceito em: 20.11.2013 Resumo: O presente trabalho é resultado das experiências vividas durante a aplicação do projeto de contação de histórias na Educação Infantil. O projeto foi aplicado através de custeio do Programa de Apoio a extensão e Cultura- PAEC. Contar histórias para crianças nesta faixa etária é importante para seu…