Resumo Do Livro Os Fazeres Na Educação Infantil

RELEVÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Catharine Prata Seixas (Graduanda- PIBIC/UFS) Aline Grazielle Santos Soares Pereira (Graduanda- PIBIX/UFS) Resumo O presente estudo tem como objetivo destacar a relevância da literatura infantil para a aquisição e desenvolvimento da leitura e da escrita na educação inclusiva. As questões norteadoras deste estudo consistem nas inquietudes que cercam a temática, uma vez que trabalhar os gêneros literários na escola inclusiva requer…

Resumo do capítulo 22 do livro História da Psicologia: rumos e percursos para fins avaliativos da disciplina “Teorias e Sistemas Psicológicos I”. Salvador 2014 Resumo do texto “Luzes e sombras. Freud e o advento da psicanálise”. O surgimento da psicanálise está fortemente

RESUMO Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de Educação/ SEC, na PUCRS atuou como docente

perspectivas individuais). 6. Prática que está por ser delineada, um processo a ser construído pelo diálogo, pelo encontro, pelo confronto, por pessoas em processo de humanização. AVALIAÇÃO MEDIADORA “ O grande dilema é que não há como ensinar melhores fazeres em avaliação. Esse caminho precisa ser construído por cada um de nós, pelo confronto de idéias, repensando e discutindo, em conjunto, valores, princípios, metodologias.” (Hoffmann, 2002) 7. Os estudos em avaliação deixam para…

Edilaine Teles Balmant da Silva Eluana Cardoso SANCHEZ Sirlene Pereira LOPES O espaço e o processo pedagógico na Educação Infantil SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 Cândida Patrícia Souza Claudete Deodato Edilaine Teles Balmant da Silva Eluana Cardoso Sanchez Sirlene Pereira Lopes O espaço e o processo pedagógico na Educação Infantil Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso Pedagogia a Distância da Universidade…

CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Agmar José de Souza Adileuza de Fátima Adriana Moreira de Oliveira Sales Luciene Rocha de Jesus Mara Cristiane Conceição de Barros Márcia Alves de Oliveira RESUMO Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho…

RESUMO DO TERCEIRO CAPÍTULO DE INFÂNCIAS E CRIANÇAS EM CENA: Por uma Política de Educação Infantil para o Munícipio de Goiânia A fim de garantir aprendizagens significativas, os profissionais da Educação Infantil devem incentivar os alunos a participarem, argumentarem. Para tal, devem conduzir perguntas mobilizadoras que despertem a curiosidade das crianças, essas podem ser divergentes, convergentes e de acompanhamento. 3.3.1 Projetos de trabalho como uma forma de planejamento

Abrão e Xavier 82 A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kelber Ruhena Abrão kelberabrao@gmail.com Lizania Xavier Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/RS RESUMO O presente trabalho vai falar sobre a importância e as contribuições da literatura na Educação Infantil para o desenvolvimento da criança como um ser crítico e social, pois é através das informações contidas na literatura que o infante apropria-se de culturas e saberes. Destacamos que a literatura desperta o interesse e a

INICIAIS RESUMO Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E a importância da prática pedagógica com livros da Literatura Infantil. O…

As Novas Tecnologias na Educação Infantil Jaqueline Maciel Correia1 Resumo O presente artigo tem como objetivo a temática “as novas tecnologias na educação infantil”, em destaque, a relação entre crianças e tecnologia computacional, no processo ensino-aprendizagem infantil. Faz uma breve contextualização sobre a tecnologia, que traz a ampliação das possibilidades de produzir conhecimentos, divulgá-los e compartilhá-los. Mostra que a escola no rumo das novas tecnologias, na…