Resumo Do Livro Os Fazeres Na Educação Infantil

afirmar que SIM! Basta termos disposição para trabalhar interdisciplinarmente. Para tanto, precisamos chamar atenção para a definição de termos (literatura, interdisciplinaridade, sequência didática) e as tendências do uso desses termos aplicados à Educação Matemática. O que é literatura? Primeiramente, é salutar que retiremos o ranço da palavra literatura, ou seja, é costumeiro sentir um peso, um desgosto quando essa palavra é dita. Em sala de aula então significa sacrifício,…

HISTÓRIAS COM O LIVRO DE FOLHAS SOLTAS: UMA EXPERIÊNCIA JUNTO A CRIANÇAS EM LEITOS HOSPITALARES ARAUJO, Ana Maria Cavalcante de - CUFSA anamaria.araujo@uol.com.br POLA, Camila Oshiro - CUFSA mi.oshiro@gmail.com GOUVÊA, Maria Elena de - CUFSA elenagouvea@yahoo.com.br ROSA, Ivete Pellegrino Rosa - CUFSA ivete.pellegrino@mac.com Eixo Temático: Pedagogia Hospitalar Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Contar histórias utilizando a literatura…

crianças em fase de Educação Infantil e 1° ano. Incentivar o gosto e hábito da leitura levando as crianças a conhecerem diferentes tipos de Literatura, de leitura, de escrita, demonstrando a importância das mesmas, ajudando-as a perceber o quanto podem aprender de forma prazerosa. Auxiliar na identificação dos personagens, trabalhando gêneros femininos e masculinos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ampliar o desenvolvimento da criança trabalhando a Literatura…

surgimento do grafismo está relacionado com a atividade gestual, devido a isso a importância de se trabalhar com os gestos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, pois quanto mais gestos, mais fácil da criança fixar e entender os códigos escritos. Portanto não conseguimos ter uma boa qualidade na escrita se não for bem trabalhado os gestos na educação infantil. 4- SEGUNDO EMÍLIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY, QUAIS SÃO OS DOIS GRANDES EQUÍVOCOS A RESPEITO DAS…

relacionados ao conteúdo do tema (leitura de livros, textos, revistas, filmes, entre outros). 10  Anotações para uso posterior. PLAMEJAMENTO CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO  Título da atividade: Aula sobre os aspectos sociais da Revolução Francesa.  Organização do conteúdo a ser tratado na aula: esquema ou resumo, entre outros.  Definição dos procedimentos didáticos a utilizar na aula.  Preparação do material a ser usado na aula: slide, ficha-resumo, entre outros.  Preparação dos…

sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. A partir do século XVIII, a criança passa a ser considerada um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias, havendo então o distanciamento da vida “adulta” e recebendo uma educação diferenciada, que a preparasse para essa vida.…

A LITERATURA INFANTIL COMO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM1 Clarissa Maria Bezerra dos Santos Messias2 RESUMO A linguagem é uma ferramenta mediadora entre as relações sociais da criança com o ambiente em que se está inserida. A literatura infantil irá servir como instrumento para que sua linguagem seja amplificada de forma prazerosa e divertida. É através da literatura que a criança desperta outra relação com os

Desenvolvimento 12/06/13 RESUMO A autora Constance Kamii, demonstram as vantagens que trouxe para a educação infantil as pesquisas, idéias e aplicações praticas no aprendizado das crianças de idade entre 4 a 7 anos, pelo pesquisador da educação e pedagogia, o suíço Jean Piaget, mas ressalva o modo errôneo em que foi apresentado em sala de aula. observações de autonomia moral e a autonomia intelectual e a autonomia voltada para o ensino da educação infantil. Constanci Kamii…

Desenvolvimento 12/06/13 RESUMO A autora Constance Kamii, demonstram as vantagens que trouxe para a educação infantil as pesquisas, idéias e aplicações praticas no aprendizado das crianças de idade entre 4 a 7 anos, pelo pesquisador da educação e pedagogia, o suíço Jean Piaget, mas ressalva o modo errôneo em que foi apresentado em sala de aula. observações de autonomia moral e a autonomia intelectual e a autonomia voltada para o ensino da educação infantil. Constanci Kamii…

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO Lucilena Cardoso Schneider ProfªSuênia Izabel Lino Molim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia- Educação Infantil/Séries iniciais (PED 9601) – Prática Educativa 09/05/2011 RESUMO O presente trabalho faz uma sondagem acerca da importância da contação de histórias dentro da Educação Infantil. Tendo em vista que a criança desenvolve o gosto pela leitura até os