Resumo Do Livro Organização E Gestao Da Escola Teoria E P

de Administração. Profº Tutor: UBERLÂNDIA 2010 RESUMO TÍTULO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR O presente estudo tem como objetivo descrever as vantagens e desvantagens do uso do Balanced Scorecard como ferramenta para o planejamento estratégico das organizações, cuja essência é integrar os ativos tangíveis e intangíveis de forma a permitir uma compreensão adequada dos principais procedimentos de gestão e conseqüentemente o respectivo realinhamento destes…

A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DE ENSINO Karen Garanhani Salcedo R.A 911125689 Resumo: ressalta-se neste estudo da gestão educacional o papel primordial do pedagogo ao harmonizar e direcionar o processo pedagógico, viabilizando uma prática significativa ao disponibilizar os meios pelos quais os docentes consigam pesquisar, refletir e reinventar sua práxis constantemente, tendo na formação continuada uma ferramenta de emancipação humana e profissional,

POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE NA PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA BRASILEIRA Maria Josefa de Souza Távora, UEPA Resumo O presente trabalho consistiu na elaboração do Estado da Arte, ou seja, na análise da produção acadêmico-científica brasileira sobre Projeto Político-Pedagógico, tendo como principal objetivo investigar qual tem sido a abordagem sobre Projeto Político-Pedagógico predominante. Foi identificada, a presença das seguintes abordagens: Gestão…

Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0643) – Disciplina: Administração Científica 12/06/15 RESUMO A teoria da Administração científica foi à pioneira no estudo e estruturação da administração nas organizações, apresenta uma série de assuntos, sendo alguns até conflitantes, mas deve-se lembrar que existia, naquela época, forte questionamento e demanda do estudo estruturado da administração A teoria da Administração Científica não considera, por exemplo, as interações entre os…

INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRICO DA EMPRESA 4 3 CARACTERIZAÇÃO DO SETOR .... 6 3.1 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS E DE GESTÃO 6 3.2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PRINCIPAIS 7 3.2.1 Orientação de alunos .... 7 3.2.2 Planejamento...... 7 3.2.3 Projetos e Paráticas Pedagogicas....... 7 4 CARACTERIZAÇÃO DO SETOR.............................................................................8 4;1 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS E DE GESTÃO................................................9 4.2 DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES…

TEORIA GERAL DA DMINISTRAÇÃO - UNIVERSIDADE ANHANGUERA. RESUMO Este artigo apresenta um trabalho como desafio de aprendizagem da disciplina Teoria Geral da Administração do curso de Ciências Contábeis. Tem como objetivo compreender o surgimento das Teorias da Administração como um evento social que acompanha a própria evolução humana, assim como identificar quais problemas as propostas iniciais buscaram solucionar. Para tanto, se faz necessário buscar o campo da pesquisa bibliográfica em

AS ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO. A evolução do pensamento da Ciência da Administração e suas Escolas. UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO – UNDB MAURÍCIO MARQUES DE FIGUEIRÊDO AS ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO. A evolução do pensamento da Ciência da Administração e suas Escolas. São Luís - MA - 2005 AS ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO. A evolução do pensamento da Ciência da Administração e suas Escolas. Maurício Marques de Figueirêdo Sumário: Introdução; 1 – A história da…

Márcio José dos Santos GESTÃO DO CONHECIMENTO Diagnóstico da gestão de uma escola pública da Região Noroeste do Estado de Minas Gerais Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Administração das Faculdades Pedro Leopoldo, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Administração. Área de Concentração: Gestão da Inovação e Competitividade. Orientador: Prof. Dr. Cláudio Paixão Anastácio de Paula. PEDRO LEOPOLDO MINAS GERAIS – BRASIL 2008…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO LEGAL DA POLÍTICA OFICIAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Lara Cioffi/UNIR¹ Carlos Antônio Maciel/UNIR² Tânia S. A. BRASILEIRO/UNIR/UFOPA³ RESUMO As políticas educacionais no Brasil estão ordenadas por documentos legais que estabelecem as orientações, ou seja, princípios, objetivos e determinações, para a organização de projetos e ações que venham concretizar o que fora previsto na proposição de…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA Metodologia do Trabalho Científico e Profissional BEM Vindos à Metodologia do Trabalho Científico E Profissional! Elaboração: Prof Ms. João Irineu Wittmann Subsídios e adaptações, em formatação reduzida, retirados do: MANUAL DE APOIO ÀS PRÁTICAS PROFISSIONAIS NA ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA – ESGT da UCB. Elaboração do MANUAL pelos Profs: Pablo Bielschowsky João Irineu Wittmann Márcio Bonfim Vilma Tupinamba