Resumo Do Livro O Que é Pedagogia

aluno até a intimidade do movimento do seu pensamento, sua aula é um desafio e não uma canção de ninar. Ninguém é autônomo primeiro para depois decidir. A autonomia vai s constituindo na experiência de varias decisões que vão sendo tomadas. Uma pedagogia da autonomia tem de estar centrada em experiências estimuladoras da decisão e da responsabilidade, vale dizer, em experiências respeitosas da liberdade. A pratica educativa é tudo isso: Afetividade, alegria, capacidade cientifica,…

Grupo Educacional UNIESP- Faculdade Tijucussu Pedagogia Aluna: Ellen Klein RA 0050034612 Projeto Social 1) Identificação * Nome do Projeto : Rede Feminina de combate ao câncer. * Descrição das atividades : Atendimento aos portadores de câncer. * Objetivo com a comunidade : Dar auxilio aos portadores da doença com doação de alimentos e medicação, orientação psicológica, jurídica e outros. * Público alvo : Os portadores de câncer e seus…

Resumo do livro - PAULO FREIRE “ PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” A reflexão crítica da prática é uma exigência da relação teoria/ prática, sem a qual a teoria irá virando apenas palavras, e a prática, ativismo. Há um processo a ser considerado na experiência permanente do educador.No dia-a-dia ele recebe os conhecimentos – conteúdos acumulados pelo sujeito, o aluno, que sabe e lhe transmite. Neste sentido, ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos, nem formar é ação pela qual um sujeito criador

RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE Para o educador Paulo Freire a educação deve ser libertadora. Pedagogia do oprimido reforça a relação entre uma classe opressora e a classe do oprimido, trazendo a tona essa temática para um debate importante no que se refere repensar a importância de uma educação libertadora. Num primeiro momento, é apresentado a importância da conscientização de ambos os lados para que haja a quebra de vinculo entre o opressor e o oprimido .Sem…

Geopolítica As teorias geopolíticas clássicas pensavam o Estado como um organismo territorial, sendo que essa comparação do Estado com um organismo foi proposta pelo geógrafo Friedrich Ratzel em seu livro Geografia Política. Mas é importante destacar que esse autor usava a palavra organismo não como metáfora biológica, e sim no sentido que o pensamento romântico dava a esse termo, isto é, como uma unidade indissociável entre diversos elementos naturais

Resenha: A obra educacional de Paulo Freire não se destaca pelo tamanho físico de seus escritos, mas sim pelo contexto e pela densidade de cada obra sua. No livro Pedagogia da Autonomia não é diferente, que apesar de poucas páginas, possui uma estrutura e contexto teórico amplo e totalmente interligado com as outras obras do autor em sua concepção de educação libertária. A primeira parte dessa obra tem o titulo de Não há docência sem discência o autor disserta no inicio sobre a curiosidade

Resumo Crítico do Livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire é um livro cheio de esperança e otimismo, condenando as fatalidades e a imobilidade de que temos que aceitar essa realidade na educação. O livro mostra passos que podemos dar para que toda essa acomodação seja mudada. Paulo Freire teve um pensamento maravilhoso sobre a educação no qual Ele tem como tese educar e construir, que

“Pedagogia do Oprimido” o autor Paulo Freire de certa forma fala diretamente aos excluídos socialmente, e que ainda hoje sofrem com uma sociedade dominadora e opressiva, onde quem dita as regras são principalmente os letrados, ou os que de certa forma conseguiram o seu lugar ao sol. Vivendo numa sociedade autoritária, a opressão é fundada basicamente na rotina e na burocracia. Para reencontrar-se como pessoa e sujeito dentro da história, o homem é levado a refletir o seu próprio processo de vida

Pedagogia da Autonomia Capítulo 2 Ensinar não é transferir conhecimento. Mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. * Ensinar exige consciência do inacabado. “Onde há vida, há inacabamento.” *Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado. Na prática educativa devemos estar abertos à procura, programados a aprender e cientes que exercitaremos mais e melhor nossa capacidade…

escolar e estar ciente de que a sua presença nesse espaço não passa desapercebida pelos alunos. A educação jamais é neutra, ela pode implicar tanto o esforço da reprodução da ideologia dominante quanto o seu desmascaramento. Para Freire, a Pedagogia da Autonomia deve estar centrada em experiências estimuladoras da decisão, da responsabilidade, ou seja, em experiência respeitosas da liberdade. Para isso, ao ensinar, o professor deve ter liberdade e autoridade, em que a liberdade…