Resumo Do Livro O Que E Leitura Com Assunto E Biografia

aquilo que necessitam recordar: adotam, diria L. Rosenblatt (1996)2 uma posição “eferente” ao ler, uma posição centrada em reter aquilo que necessitarão saber e reutilizar depois da leitura ou da audição (diferentemente do que ocorre quando o leitor o ou o ouvinte adotam uma posição “estética” centrada no texto durante a leitura ou a escuta). É por isso que, enquanto se lê ou escuta, torna-se imprescindível recorrer a escrita para registrar os aspectos do conteúdo tratado que se…

Resumo do livro “A Turma” de François Bégaudeau Breve biografia do autor François Bégaudeau, nascido a 2 de Março de 1971, em França, é professor, artista plástico, poeta, jornalista, escritor de drama e ficção, e ator. Ficou conhecido pela elaboração do livro “Entre les Murs”, que se intitula “A turma” quando traduzido para a língua Portuguesa. Um pouco acerca da obra “A turma” é um romance que incide sobre o multiculturalismo numa escola problemática em Paris, através…

- Apresentação Autor: Site de Dicas [1] Boa vontade com má cognição é como dirigir um automóvel que lhe falta a direção... "Como educadores, pela primeira vez, temos a real chance de semear alguma coisa útil, em uma criança..." O gosto pela leitura é um hábito que não pode ser tratado como obrigação, ou logo se tornará uma coisa indesejável... Pesquisadores da Universidade de Harvard, EUA, explicam que os Estilos de Aprendizagem seriam os vários métodos, processos cognitivos, que…

Campani de Castilhos A resenha é um gênero textual que tem dois objetivos explícitos: informar o leitor sobre o objeto resenhado e avaliar — elogiar ou criticar — esse objeto, que pode ser um livro, um filme, uma exposição de pinturas, um CD, um DVD, etc1. Assim, resenha não é a mesma coisa que resumo. São dois gêneros textuais diferentes, com objetivos, conteúdo e estrutura diferentes, embora possam ser aplicados ao mesmo objeto. Em uma resenha, portanto, descreve-se…

Biografia: quando o indivíduo encontra a história Mary Del Priore A ciência histórica nos deixa na incerteza sobre os indivíduos. Ela só nos revela os pontos pelos quais eles se ligaram às ações gerais. Ela nos diz que Napoleão sofria no dia de Waterloo, que é preciso atribuir a excessiva atividade intelectual de Newton à continência absoluta de seu temperamento, que Alexandre estava bêbado quando matou Clitos e que a fístula de Luís XIV pode ser a causa de algumas de suas…

Política, § I Tem a Política ainda algum Sentido? O trabalho é desenvolvido para critério da avaliação da disciplina de Teoria Geral do Estado, do curso de Direito, matutino, turma 2014.2, UNEB, docente Anhamona de Brito. Camaçari 2014 1. Obra O livro "O Que É Política?” da autora Hannah Arendt foi publicado pela editora BERTRAND BRASIL LTDA, cujo subtítulo é “Fragmentos das Obras Póstumas Compilados por Ursula Ludz” e nome original “Was it Politik?”. Sua tradução foi feita por…

http://www.sohistoria.com.br/resumos/iluminismo.php http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/iluminismo/iluminismo.php http://www.significados.com.br/iluminismo/ http://blogdoenem.com.br/iluminismo-historia-enem/ http://www.brasilescola.com/busca/?q=voltaire&x=0&y=0 http://www.brasilescola.com/sociologia/ciencia-politica.htm http://www.brasilescola.com/biografia/francois-marie-arouet.htm http://www.suapesquisa.com/biografias/rousseau.htm…

infantil e juvenil e sempre incentivar o hábito de leitura, na idade de dois e dez anos. A literatura infantil leva é um caminho que leva a criança desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. A abordagem da escola tem o objetivo, de conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e a escrita e como a literatura infantil e juvenil ela pode influenciar de maneira positiva no processo de leitura e aprendizagem. Ao abordar o tema…

A leitura como prática de estudo A leitura constitui ferramenta essencial e decisiva para sua formação acadêmica. Dominar a leitura e ser um leitor proficiente conduz o aluno a uma atitude ativa, dinâmica e crítica em relação ao conhecimento que será absorvido e o que será construído durante sua formação. O ato de estudar um texto teórico implica estabelecer uma relação dialógica com o seu autor, buscando conhecer os argumentos enfocados e seu posicionamento histórico-social e ideológico, a

Proposta de material didático para a história das relações étnico-raciais1 Proposal for the compiling of teaching material on the history of race relations in Brazil Verena Alberti* Resumo Abstract O artigo discute diretrizes e sugestões para a elaboração de materiais didáticos sobre a história das relações raciais no Brasil, considerando especialmente sua disponibilização na internet. A proposta parte de pressupostos que concernem, de um lado, ao ensino de história e, de outro,