Resumo Do Livro O Bom Professor E A Sua Prática

formação contínua daquele que pretende ensinar, principalmente o professor, mas todos aqueles que têm o ofício ligado ao ensino são afetados pela orientação dada. 1.1. Não há docência sem discência Para Paulo Freire (1996), a docência se fundamenta na discência, isto é, só existe o mestre na medida em que ele se faz discípulo. Pois, antes de ensinar é preciso aprender. Daí se pode concluir que todo bom professor se caracteriza por sem bom aluno de seus próprios ideais. O…

Aula­tema 03: O ensino da leitura Nota 2 horas 1 minuto 4/6 0.667 de um máximo de 1(67%) Resumo Web Aula Orientação sobre Plágio Atividade de Autodesenvolvimento 1 Notas: 1 Questões para Acompanhamento Leia a letra da música “Brincar de Ler” do grupo Palavra Cantada – Paulo Tatit e Sandra Peres: “Brincar de Ler” Sempre jogo bola jogo até peteca Quando estou na escola Vou na biblioteca da Aprendizagem Saiba Mais todos ali gostam de ler Brincam lendo livro Aula­tema 04: O…

EM SALA DE AULA RESUMO Este artigo aborda que a leitura é fundamental no contexto escolar, tendo como objetivo mostrar a importância de se trabalhar com obras literárias dentro da sala de aula e desenvolver habilidades que visam motivar e desperte no aluno o prazer de se praticar uma boa leitura. Porque durante a leitura não basta apenas identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido e assim compreender e interpretar o que foi lido. Através dos livros o ser humano pode…

Apostila de ESTUDO ORIENTADO Ensino Fundamental Material Estruturado para o Professor do Estudo Orientado das Escolas em Tempo Integral O Ensino Fundamental tem como objetivo geral para a sua estruturação curricular, a utilização de diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal - como meio para expressar e comunicar ideias, interpretar e usufruir das produções da cultura. Assim, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (1999), a escola

1 FREIRE, PAULO. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: EGA. 1996. I – CREDENCIAIS DO AUTOR Paulo Régis Neves Freire (Recife 19/09/2921 – São Paulo 02/05/1997) foi educador. Foi alfabetizado pela mãe e na adolescência começou a se interessar pela língua Portuguesa. Fez faculdade de Direito, casou-se com uma professora e teve 5 filhos. Começou a alfabetizar adultos no departamento de educação e cultura do SESI. Assim, ele começou a expor…

Guia prático para apresentar um bom seminário Aluna de Psicologia e professor de História da Comunicação dão dicas para apresentar um bom seminário. Aprenda a organizar a sua pesquisa e prender a atenção dos seus colegas de classe. Uma das grandes dificuldades dos alunos é a de apresentar um bom seminário. O problema pode começar durante a pesquisa, passar pela organização da apresentação e chegar até a timidez na hora de falar em público. Para ajudar você, a Universia Brasilconversou com uma

Resumo do livro “Ensinando para Transformar Vidas” O livro “Ensinando para Transformar vidas”, propõe de forma pratica, resumida e apreciativa uma formula ou estratégias de como trabalhar não só com crianças mas com toda e qualquer idade. Através de experiências pessoais, passagens bíblicas, citações e ilustrações Howard Hendricks extrai e nos apresenta as seguintes leis que servem de modelos para o professor pastor e ser humano: A lei do professor, a lei do ensino, a lei da atividade, a lei

A Prática da Leitura INSTITUTO EDUCACIONAL SUPERA CURSO DE PEDAGOGIA LUZIÂNIA - GO 2015 MARIA APARECIDA BELARMINO DA SILVA A Prática da Leitura Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Instituto Educacional Supera para obtenção da nota da disciplina TCC, sob a orientação do professor (a) Luciana Costa Reis de Almeida. Luziânia - GO 2015 A Prática da leitura RESUMO O presente trabalho

APRESENTAÇÃO OBJETIVA DAS IDÉIAS DO AUTOR RESUMO O livro de Paulo freire nos traz propostas de práticas pedagógicas dentro de sala de aula, observando a autonomia dos alunos respeitando sua cultura, sua maneira de ser e seus conhecimentos. Nesse livro ele cita a preocupação com o educador a ter novas técnicas de trabalho dentro da sala de aula. Nas idéias dele formar é muito mais que treinar o aluno na suas tarefas sociais, a necessidade de ter respeito ao conhecimento do aluno, pois ele é um

1 LEITURA DE ARTIGOS E/OU LIVRO: As áreas de ensino e a pesquisa em História embora façam parte de um mesmo núcleo comum de reflexões, comportam atualmente um espaço de importantes polêmicas. Nos limites deste artigo pretende-se apresentar as linhas gerais destes debates: licenciatura e bacharelado, ensino e pesquisa, elação universidade-educação básica, que longe de afetarem apenas o ambiente propriamente acadêmico e universitário, dizem respeito a questões reais e vivas com as…