Resumo Do Livro Mito E Desafio De Jussara Hoffmann

liturgias. (CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA, Art. 5°, inciso VI) RESUMO MARTINS MARQUES, Rogério. O Ensino Religioso no Ambiente Escolar. 2009. 45 folhas. Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino Religioso- Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2009. O presente trabalho faz uma alusão ao sagrado e sua manifestação na cultura de vários povos. O homem busca respostas para suas inquietações e nessa busca apropria-se do sobrenatural, e com mitos e rituais sagrados alivia o medo do…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.240-253, Setembro de 2011 a Março de 2012 O CURRÍCULO EM ESCOLAS ORGANIZADAS POR CICLOS DE FORMAÇÃO NA REDE ESTADUAL EM MATO GROSSO Zileide Lucinda Santos 1 RESUMO: Este trabalho apresenta parte de um resultado de uma investigação realizada em escolas públicas estaduais que teve como objetivo compreender como os professores interpretam e recontextualizam a…

culpado por incorreção ou descortesia para com qualquer dos fiscais, executores e seus auxiliares ou autoridades presentes; b) for surpreendido, durante a realização da prova, em comunicação com outro candidato ou terceiros, bem como utilizando-se de livros, notas, impressos ou equipamentos não permitidos; c) afastar-se do recinto da prova sem o acompanhamento do fiscal; d) recusar-se a entregar o material das provas ao término do tempo destinado a sua realização. 5.18. Candidatos…

1987 ASSIS, Thiago Santos. Avaliação da Aprendizagem em Dança: um trânsito entre o dito e o feito em escolas municipais de Salvador. 123f. il. 2012. Dissertação (Mestrado) – Escola de Dança, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2012. RESUMO A avaliação da aprendizagem em Dança, no Brasil, é um campo de pesquisa pouco explorado. Assim, são muitas as questões que se sobrepujam aos meandros de um tema cuja relevância é profícua para os processos educacionais da área. Esta pesquisa

RESUMO A cultura, (artes, ciências, política, ética e filosofia) é o principal campo onde é possível trabalhar diferenças. Este trabalho pretende proporcionar uma reflexão sobre a importância das artes na construção de uma sociedade inclusiva. Assim, no decorrer do trabalho, serão tratados assuntos pertinentes ao ensino das artes na educação especial e seus princípios norteadores à educação, incluindo um breve histórico das artes na educação especial e os fundamentos e estratégias das…

ENSINO SUPERIOR Esda Maria Lacerda Cunha AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES FORMATIVE EVALUATION IN HIGHER EDUCATION: AN EXPLORATORY RESEARCH FROM TEACHER´S PERSPECTIVE Resumo O artigo apresenta uma pesquisa que investigou as opiniões de professores do Ensino Superior a respeito do tema “avaliação formativa”. A pesquisa teve por objetivo geral identificar, caracterizar e analisar as práticas avaliativas…

2002. KÖCHE, José Carlos. Fundamento de Metodologia Científica. 20.ed. Petrópolis: Vozes, 2002. 24 Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. A prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1999. SANTOS, Ednalva Maria Marinho dos et al. O texto científico: diretrizes para elaboração e apresentação. 3.ed. Salvador: UNYAHNA/Quarteto, 2003. FUNDAMENTOS DE REDES DE COMPUTADORES…

contribuição será somente a de bons alunos, que serão julgados em função de quão sabem repetir as lições de seus mestres. Muito pelo contrário, necessitamos de coragem, de ousar comprometermo-nos com nossa própria realidade.” Sérgio U. Nilo RESUMO Este é um estudo exploratório-descritivo realizado entre alunos e professores de escolas de Ensino Médio da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. O principal objetivo desta investigação foi o levantamento das…

Campinas/SP: Autores Associados, 2000. PERRENOUD, Philippe. Pedagogia diferenciada: das intenções à ação. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. LIBANEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2002. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação. 7ª ed. Petrópolis: Vozes, 1998. DURKHEIN, Émile. A evolução pedagógica. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. 3 METODOLOGIA CIENTÍFICA Créditos: 02 Carga horária: 30 horas Ementa: Conceito e concepção de…

c) não apresentar o documento de identidade conforme previsto no item 7.3 deste Capítulo; d) ausentar-se da sala ou local de prova sem o acompanhamento de um fiscal; e) for surpreendido em comunicação com outras pessoas ou utilizando calculadora, livros, notas ou impressos não permitidos; f) estiver portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação; lançar mão de meios ilícitos para executar a prova; g) fizer anotação de informações relativas às suas…