Resumo Do Livro Mestre Da Mudança Liderar A Escola Com A

“Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças”. Charles Darwin RESUMO O presente trabalho enfoca a pedagogia nos espaços não escolares, com ênfase no pedagogo empresarial e no pedagogo hospitalar. Embora o pedagogo tenha sua função definida em espaços escolar, ele

A EDUCAÇÃO CORPORATIVA E O PROCESSO DE REQUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DAS EMPRESAS BRASILEIRAS Alexandre Martins Leonardo Ribeiro Fuerth RESUMO: A proposta deste artigo visa levar o leitor a uma reflexão quanto às possibilidades que o ‘Aprendizado Organizacional’ oferece sob o ponto de vista do empregador e do empregado, visto que, ele pode ser promotor de desenvolvimento não só do escopo empresarial, mas também da integração social do profissional, ao favorecer o crescimento e…

APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA II Curso: Ciências Contábeis Profa. Msc. Rejane da Silva Marques JUIZ DE FORA 2011.2 UNIDADE I – TEXTOS 1. RESUMO É um texto reduzido às suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo à sua estrutura essencial sem perder de vista

São Sebastião, 13 de Dezembro de 2013. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________________ ESP. MESTRE JOSÉ RENATO MARCONDES DE SOUZA _________________________________________________________ PROF. MESTRE JOSÉ RENATO KITAHARA _________________________________________________________ PROF. MESTRE ACYR ELIAS FREIRE JUNIOR MÉDIA FINAL: ___________________ Dedico este trabalho a

Agradeço ao Programa de Capacitação de Docentes da PUC- Campinas, pelo suporte financeiro aos estudos. E a todos que de alguma forma acompanharam e deram apoio ao meu desenvolvimento no doutorado, minha eterna gratidão. SUMÁRIO vii RESUMO .............................................................................................................viii ABSTRACT ...........................................................................................................xi RESUMEN ...

UNIVERSIDADE CÂNDIO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A QUALIDADE NO GERENCIAMENTO DE EQUIPE Por: FERNANDA XAVIER RODRIGUES ORIENTADOR Prof. Ms. Marco A Larosa Rio de Janeiro, 2004. 2004 UNIVERSIDADE CÂNDIO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A QUALIDADE NO GERENCIAMENTO DE EQUIPE Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do curso de Pós-Graduação “ LATO SENSU” em docência

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O GESTOR FINANCEIRO Por: Cristiane Leitão Alves dos Santos Orientadora Profª. Ana Claudia Morrissy Rio de Janeiro 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DO GESTOR FINANCEIRO NAS ORGANIZAÇÕES Apresentação Candido de Mendes monografia como à requisito Universidade parcial para obtenção do…

07 1.635,00 6.532,58 7.469,58 8.357,58 10.463,65 4.316,11 822,00 1.601,00 3.446,28 1.502,00 5.818,11 6.640,00 7.419,11 9.264,39 (*) RT (Retribuição por Titulação): Os portadores de títulos de doutor, de mestre e de certificados de aperfeiçoamento farão jus a um adicional incidente sobre o vencimento básico, desde que os referidos títulos e certificados atendam a legislação vigente. No caso do candidato comprovar apenas a experiência, não…

EMPREENDEDORA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: UM NOVO OLHAR PARA AS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO Aluna: Mary Andréa da Silva Santos Orientadora: Professora Mestre Cecília Silva Costa Bonadiman SÃO JOÃO DEL-REI - MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EDUCAÇÃO…

Inicio UM BRASIL DE MÚLTIPLAS CULTURAS: A FOLKCOMUNICAÇÃO NO SÉCULO XXI Por Maria Cristina Gobbi Número 60 Resumo Este trabalho buscou evidenciar os conceitos da Folkcomunicação e sua importância nos cenários comunicacional e cultural do Brasil. Também pretendeu descrever as principais atividades desenvolvidas no âmbito da Cátedra Unesco/Metodista de Comunicação e de um conjunto de pesquisadores, representantes de várias regiões do País, que buscam através de uma variedade ampla de