Resumo Do Livro Medéia

trilhar novos caminhos. 6 SILVA, Ana Paula L.C. O Lúdico na Educação Infantil: concepções e práticas dos professores na Rede Municipal de Campo Grande-MS. Campo Grande, 2005. 187p. Dissertação (Mestrado) Universidade Católica Dom Bosco. RESUMO Este trabalho integra a linha de pesquisa “Práticas Pedagógicas e suas Relações com a Formação Docente” e teve como objetivo analisar as concepções dos professores de Educação Infantil a respeito do brincar, bem como as atividades…

O Ensino Fundamental E O Preparo Para A Vida Silvana Lisbôa Meireles* RESUMO A Grécia, berço da civilização, tinha uma educação centrada na formação integral do indivíduo. A escola grega ainda permanecia elitizada, atendendo aos jovens de famílias tradicionais da antiga nobreza ou dos comerciantes enriquecidos. O ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, já que nas escolas a formação era mais esportiva que intelectual. Este artigo traz algumas …

A importância da abordagem cultural na geografia: uma perspectiva de aplicação Soraya Castro de Lima Oliveira1* Gustavo Siqueira da Silva2** Resumo O trabalho delineia a relevância do estudo geográfico de caráter cultural, demonstra um possível campo de estudo a partir da análise do território e da territorialidade do quilombo Fazenda Machadinha em Quissamã/RJ e aponta os caminhos para a realização desta averiguação. Tal trabalho leva em consideração a importância que o aspecto cultural vem

TERRITORIALIZAÇÃO / DESTERRITORIALIZAÇÃO: MOVIMENTOS CINEMATOGRÁFICOS? Carlos Natálio1 Resumo: A partir do enfoque específico do cruzamento da noção de territorialização /desterritorialização do sujeito deleuziano com os processos de identificação do espectador operado pelo cinema — mais concretamente na forma de fazer desse espectador «um eu como ele», descentrado, dinâmico, fora de si próprio - procura averiguar-se dos mecanismos de proximidade ideológica e histórica entre o descentramento do

Nome e Sobrenome do/a Aluno/a título geral do trabalho acadêmico: subtítulo técnico [Trabalho acadêmico ou Tese, Dissertação, Trabalho de Conclusão de Curso, Resenha, Resumo...] com vistas à [aprovação em disciplina, obtenção de grau e outros], apresentado ao[à] Prof. [Profa.] Dr. [Dra.] [Nome e Sobrenome], Turma, Período, do [Curso de Teologia ou Pós-Graduação...] da [Faculdade de Teologia — Universidade Metodista de São Paulo]. Universidade Metodista de São Paulo São Bernardo do Campo —

dos anos, me ensinaram com muita dedicação as matérias do curso. A caminharam todos aqueles, de uma ou outra forma, e comigo, transmitindo-me serenidade concedendo-me o apoio da amizade, imprescindível no convívio acadêmico. SUMÁRIO RESUMO................................................................................................................ 06 INTRODUÇÃO........................................................................................................ …

- Que é Bibliologia ou Introdução Bíblica? É o estudo que auxilia grandemente a compreensão dos fatos da Bíblia, mostrando como chegou ela até nós. A necessidade desse estudo é que, sendo a Bíblia um livro di¬vino, veio a nós por canais humanos, tornando-se, assim, divino-humana, como também o é a Palavra Viva - Cristo, que se tornou também divino-humano (Jo 1.1; Ap 19.13). 2 - Que linguagem e modo de pensar usa Deus em sua Palavra? Deus fala em linguagem humana, para que o homem…

Leitor/a: __________________________________ (Nome e Sobrenome do/a Leitor/a) Professor (a) de TCC: _________________________________) Epígrafe Agradecimentos .................. Resumo Abstract ou Resumo: Este é muito importante para poupar o tempo dos/as leitores. O resumo deverá apresentar explicitamente qual é a idéia principal do texto e a linha de raciocino que a demonstrará. Deverá vir no início, na forma de um único parágrafo (cerca de 20 linhas). Palavras-chave:

Revista Brasileira de Ensino de F´ýsica, v. 29, n. 3, p. 437-446, (2007) www.sbfisica.org.br Pesquisa em Ensino de F´ýsica Produ¸c˜ao de sentidos e possibilidades de media¸c˜ao na f´ýsica do ensino m´edio: leitura de um livro sobre Isaac Newton (Production of senses and possibilities of intervention in the physics teaching to high school students: the reading of a book on Isaac Newton) Marcelo Zanotello1 e Maria Jos´e Pereira Monteiro de Almeida Centro de Ciˆencias Naturais e…

plagiarism and authorship: what is the role of the university? Entre el plagio y la autoría: ¿cuál es el papel de la universidad? Obdália Santana Ferraz Silva Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educação RESUMO Esse estudo tem como finalidade discutir sobre o plágio no contexto acadêmico, enquanto ato que se vem afirmando significativamente a partir dos hipertextos digitais, e considerando que, à medida que textos de todos os tipos,…