Resumo Do Livro Maturana Emoções E Linguagem Na Educação

ARARAS (SP) ABRIL 2013 RESUMO: A internet é uma realidade que se faz presente na vida de milhares de adolescente, muitos formam seu círculo social através dela, e se comunicam por meio de chats, sem preocupações com a gramática ou pontuação, pois se tratam de conversas coloquiais. Essa forma de comunicação criou uma nova linguagem, cheia de símbolos com características da oralidade, hesitação e entonação, gerando preocupações sobre até que ponto esta linguagem está influenciando a…

........................................................................................... 37 9. Epistemologia de Bachelard .............................................................................................. 41 10. Epistemologia de Maturana .............................................................................................. 49 11. Referências ....................................................................................................................... 52…

UNIVESIDADE LOSÓFONA HUMANIDADES E TECNOLOGIAS FACULDADE PARAISO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO COM ACESSO AO MESTRADO ARTIGO: A DIFICULDADE DA CAPACITAÇÃO E DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA NO MERCADO DE TRABALHO. Estudo dirigido ao curso de pós-graduação com acesso ao mestrado em Ciência da Educação da Universidade Lusófona, para avaliação e conclusão da disciplina Observação de Contextos Educacionais e Diferenciação Pedagógica, orientada…

desvia o olhar para esse mesmo lado. Seus olhares encontram-se em um objeto comum, um objeto de reencontro, quer dizer, desses olhos nos olhos vai haver um deslocamento até outros objetos de conhecimento. (PAIN, Sara, apud FERNANDÉZ, 1991, p. 28). RESUMO Palavras-chave: Figura materna. Aprendizado. Interesse. O presente estudo abordou a questão da afetividade no aprendizado infantil, focando a atenção na figura materna ou quem represente tal papel na vida da criança. O estudo…

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM MARLENE CARDOSO DA SILVA Cuiabá - MT 2015 MARLENE CARDOSO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Especialização do Instituto Cuiabano de Educação como um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Gestão Estratégica de Pessoas

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISESFACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Alécia Matos Mendes RA 1225385 Maialu Guilherme Ferreira RA 1225293 Rosemeire Rocha RA 1217285 Victor Jackman RA 1222880 Psicologia da Educação Professora Maria Inês Maio de 14 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Trabalho entregue a…

na eficácia total da força laboral da empresa. O sistema educacional, responsável pela formação mais ampla do indivíduo, não está preparado para avançar no ritmo das trocas tecnológicas e do processo que ocorreu no sistema produtivo. O segmento da educação que cresce mais rapidamente está dentro da indústria, que enfrenta a questão de como fazer com que a força laboral ande no mesmo ritmo (Reinhardt, 1995). Torna-se uma necessidade das organizações preparar o indivíduo para um novo papel…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO: I DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO I PROFESSORAS AUTORAS: Drª. Maria do Socorro Beltrão Macieira Ms. Ana Maria Gouveia Aguilar Rondônia – 2007 3 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS…

Erika de Cássia Capella A relação teatro-educação na perspectiva contemporânea Mogi das Cruzes 2011 2 Erika de Cássia Capella A relação teatro-educação na perspectiva contemporânea Dissertação apresentada ao Programa de Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação, da Universidade Braz Cubas para obtenção do título de mestre em Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação Orientador: Profº Dr. Wilton Garcia Mogi das Cruzes 2011 3 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E

história acharam que inventaram a roda, e muitos ainda continuam inventando. Para discutir o encobrimento do real como mecanismo ideológico de dominação, vamos nos valer do cinema, a sétima arte, especialmente de filmes recentes que por meio de uma linguagem popular discutem o tema aqui teorizado. Se o cinema, as histórias em quadrinhos, seriados de televisão e desenhos animados enquanto artes populares contemporâneas são utilizados para manipular, criar comportamentos da mesma maneira…