Resumo Do Livro Maria Lucia De Arruda

3 A RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Iris Litiere Brandão Costa1 RESUMO Este artigo trata do compromisso que os docentes devem ter na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Suas responsabilidades na aprendizagem desses alunos que precisam de um acompanhamento mais de perto, pois o tempo, para a educação básica desses jovens e adultos, é pequeno. A história de tantos projetos e programas com a finalidade de atender este público, que não continuaram por causa

reflexões, traz conceitos que precisam ser aprendidos e questões que devem ser objetos de nossa reflexão. Para auxiliar a aprendizagem, vejam e ouçam a Apresentação Narrada. É uma apresentação em PowerPoint comentada pelo professor. Nela, está um resumo dos principais conceitos trabalhados nesta unidade. Servirá de reforço para a leitura já realizada do texto completo. Após estarem bem seguros do conteúdo, realizem a Atividade de Sistematização. São questões de múltipla escolha…

Humanos Perly Cipriano Equipe Erasto Fortes Mendonça, Adeyde Maria Viana, Marina Kumon INSTITUTO DE TECNOLOGIA SOCIAL – ITS BRASIL Conselho Deliberativo Presidente Marisa Gazoti Cavalcante de Lima Primeiro vice-presidente Roberto Vilela de Moura Silva Segundo vice-presidente Maria Lúcia Barros Arruda Membros Laércio Gomes Lage, Pascoalina J. Sinhoretto Conselho fiscal Alfredo de Souza, Maria Lúcia Bastos Padilha, Hamilton da Silva Guimarães Gerente…

__________________________________________ Prof. Examinador __________________________________________ Prof. Examinador Ariquemes 2013 O CONTADOR DO SETOR PÚBLICO E A LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL 1 Romildo Fernandes Daniela Maulaz Luciana Silva Macêdo³ RESUMO Há anos que os gastos com o dinheiro público de maneira desordenada vem acarretando sérios problemas à sociedade que perde com desvios e fraudes, assim tem sido uma das prioridades ver o Brasil caminhando…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL RESUMO O Desafio de Aprendizagem solicitado aos acadêmicos da 3ª série do curso E.A.D. de Pedagogia/Licenciatura da Anhanguera/Uniderp Educacional S.A. de Bauru, encaminhado pela Profª MS. Maria Mariciane Moraes Nunes, tem como finalidade objetiva, que nós possamos adquirir competências e habilidades sobre o conteúdo abordado nas aulas de História da Educação e da Pedagogia. Palavras - chaves:…

Santos Ângela Ediliane Figueiro Moreira Carla Noll Cruz Daiane dos Santos Chaves Dutra Simone da Silva e Silva Prof. ª Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1010) – Prática Módulo 1 13/06/14 RESUMO O ser humano desde sempre busca definir a palavra consciência, que é a capacidade mental que permite-nos o saber, de alguma forma. Esta busca resultou em diferentes abordagens sobre a consciência humana, como por exemplo, a…

Faculdade Cenecista de Campo Largo - Coordenação do Curso de Administração v. 1, n. 1, maio/2003 - http://revistas.facecla.com.br/index.php/recadm/ A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO MARTINS, Vera Lucia Bianchini MONTEIRO, Jucilene A. Arruda INTRODUÇÃO Interessados em chamar a atenção dos professores, dos profissionais de Comunicação e dos estudantes sobre a real importância da Língua Portuguesa, os estudiosos do assunto têm realizado, no Brasil,…

resultados de investigação sobre a história operária e o trabalho urbano fora do eixo Rio-São Paulo LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA E DE OUTROS RESULTADOS DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A HISTÓRIA OPERÁRIA E O TRABALHO URBANO FORA DO EIXO RIO-SÃO PAULO RESUMO O texto é um dos resultados da pesquisa O Regional, o Nacional e o Internacional no Movimento Operário Brasileiro: novas questões de pesquisa (Bolsa PC/CNPQ), cuja hipótese é que a investigação sobre a história operária e o trabalho…

O LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): Análise da Relação Trabalho e Escola na Disciplina de Língua Portuguesa Maryslândia Ribeiro Mota Pós graduanda em Especialização em EJA – UNEB tialan@hotmail.com Trabalho, Educação e Políticas Públicas 1 – RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o livro didático destinado aos estudantes do segundo segmento do ensino fundamental na modalidade Educação de Jovens e Adultos quanto a presença ou não da relação…

vivenciar diversos modos de pensar, de agir e de sentir, e assim, renovar as opiniões e visões acerca do mundo e das pessoas. As gerações se renovam e se transformam reciprocamente, em um movimento constante de construção e desconstrução. [Adaptado de Maria Clotilde B. N. M. de Carvalho, Diálogo intergeracional entre idosos e crianças. Rio de Janeiro. PUC-RJ, 2007, p 52.] Texto 2 Texto 3 Intervalo mais curto Durante muitas décadas, definiu-se geração como sendo aquela que sucedeu a…