Resumo Do Livro Ler E Compreender

importante é que no final das contas esse discurso torne-se acessível ao grande público. Objetivos Com esta aula, esperamos que você seja capaz de: Perceber a linguagem de caráter específico no texto científico. Compreender a linguagem do gênero científico Compreender que os vocábulos assumem diversas acepções em diferentes contextos. Caro aluno, nas aulas anteriores vimos que há diferentes formas textuais de registrar nossos conhecimentos, nossa cultura, e também…

ESTRATÉGIA DE LEITURA Para compreender o que se está lendo é preciso ter conhecimentos sobre o assunto. A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade, entre outras coisas. Para compreender o texto leitor utiliza seus conhecimento de mundo e os conhecimentos do texto. Controlar a própria leitura e regulá-la, implica ter um…

consumidor jovem, público-alvo da campanha a ser desenvolvida na disciplina ‘Criação Publicitária’. Desta forma, antes de iniciar o desafio, o grupo deverá fazer a leitura do briefing desenvolvido para a disciplina ‘Criação Publicitária’, para compreender o consumidor que será estudado. Disponível em: <http://migre.me/df6X8>. Acesso em: 07 nov.2012. Este desafio é importante para que você entenda, ao longo do semestre, os fatores internos e externos influenciadores do comportamento…

O LUGAR DA LEITURA Ler é bom? O livro começa com uma boa explicação de ler e como nós leitores estamos mundialmente, ler é bom mais não só isso e também para enriquecermos nossas ideias e nos ajudarmos a interpretar, ler e escrever melhor coisaeducação familiar e educacional, eles obrigam a lermos livros mais complexos e difíceis assim torna-se mais desagradável e irritante a leitura. Com isso as pessoas ficam mais complexadas e estimula as pessoas a lerem menos e o problema ficar…

Jandira Rodrigues Pinto2 RESUMO Este trabalho surgiu a partir da necessidade de averiguar o perfil do hábito de leitura dos acadêmicos de Educação Física do UNIVAG- Centro Universitário. A coleta foi realizada através da aplicação de um questionário com 10 questões fechadas, direcionadas aos alunos que ingressaram no ano de 2009, no curso de Educação Física. Foram entrevistados 34 acadêmicos sendo 12 do 1° semestre e 22 do 2° semestre, obtivemos que 71% dizem gostar de ler. A razão…

Jandira Rodrigues Pinto2 RESUMO Este trabalho surgiu a partir da necessidade de averiguar o perfil do hábito de leitura dos acadêmicos de Educação Física do UNIVAG- Centro Universitário. A coleta foi realizada através da aplicação de um questionário com 10 questões fechadas, direcionadas aos alunos que ingressaram no ano de 2009, no curso de Educação Física. Foram entrevistados 34 acadêmicos sendo 12 do 1° semestre e 22 do 2° semestre, obtivemos que 71% dizem gostar de ler. A razão…

importante é que no final das contas esse discurso torne-se acessível ao grande público. Objetivos Com esta aula, esperamos que você seja capaz de: Perceber a linguagem de caráter específico no texto científico. Compreender a linguagem do gênero científico Compreender que os vocábulos assumem diversas acepções em diferentes contextos. Caro aluno, nas aulas anteriores vimos que há diferentes formas textuais de registrar nossos conhecimentos, nossa cultura, e também…

A LEITURA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este trabalho vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Outro enfoque deste estudo é, também, explanar formas de inserir a leitura dentro da sala de aula, de

subdesenvolvidos)(MARIA. 1994.p.22). [...] Disciplina rígida e progresso passo a passo. (MARIA. 1994.p.23). [...] Para vários educadores não superarão a prática formalista e mecânica, “ler se resume a decoreba”.(MARIA. 1994.p.23). [...] “Nenhuma metodologia de alfabetização leva por si só à existência de leitores efetivos”.( MARIA.1994.p.23). [...] “Ler pelos olhos de outrem”(MARIA. 1994.p.23). [...]Se o educador é o que sabe, se os educandos são os que nada sabem, cabe dar,…

acadêmica? Como esta competência irá impactar na vida do profissional do século XXI? São José dos Campos 2013 SUMÁRIO RESUMO iii1. INTRODUÇÃO 04 1.1. A Importância da Leitura na Formação Acadêmica 04 2. COMO ESTA COMPETÊNCIA IRÁ IMPACTAR NA VIDA PROFISSIONAL DO SECULO XXI? 06 2.1 Quais os benefícios da leitura? 06 CONCLUSÃO 08 REFERÊNICAS BIBLIOGRÁFICAS 09 RESUMO Considerando que a leitura é essencial para o aprendizado do aluno, e, consequentemente, tem…