Resumo Do Livro Ler E Compreender Koch

pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por idéias.” (Mário Vargas Llosa) Resumo Nesse trabalho, buscamos evidenciar os processos no qual o ser humano passa ao longo de sua vida até que se forme “O ser leitor”, buscando mostrar através das diversas pesquisas realizadas por estudiosos como Lev Semenovich Vigotski, Jean Piaget, Paulo Freire, entre outros tentar compreender as complexas e difusas fases a qual o cérebro humano se prepara para o aprendizado.…

......................................................................8 1.3 As Funções da Linguagem............................................................................................................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas..........................................................

CANÇÃO: UM GÊNERO TEXTUAL NA FRONTEIRA ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA RESUMO O artigo que ora apresentamos constitui um breve estudo acerca do gênero textual canção, que localizado entre a oralidade e a escrita costuma ser confundido com a poesia ou considerado uma forma inferior de poesia, inclusive pelos manuais de língua Portuguesa, depreciação que acaba por obstar a utilização desse gênero em sala de aula. Embora reconheçamos seus pontos de convergência, nosso objetivo…

Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo presencial IACS-Taquara/RS Curso de Pedagogia ATPS Leitura e Produção de Texto Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner 4 Taquara, junho de 2013. RESUMO O texto elaborado neste trabalho expõe pesquisas que levam a produção de um relatório dissertativo-argumentativo em relação à leitura e produção de textos desenvolvidos na sociedade. Nós levando a reflexão e compreensão do conceito de…

Produção de textos É necessário cultivar o habito de leitura entre as crianças e os jovens.O papel da escola na formação de leitores competentes é uma questão bastante discutida.No bojo dessa discussão destacam-nas questões: o que é ler?Para que ler?Como ler?As perguntas poderão ser respondidas e diferentes modos.Depende diretamente da concepção do sujeito de língua e de texto e de sentido que se aplica na leitura. Sendo uma atividade de sentido que são desenvolvidos em três formas…

na escola. Como e quais competências em leitura desenvolver? Como desenvolver o gosto pela leitura? Como tornar interessante o livro? Prazerosa a ação de ler? Que livros indicar? Como transformar esta atividade em algo com mais sentido para os alunos? Onde buscar respostas para essas questões? Há respostas certas? Atropelados por essas e muitas outras questões ligadas ao ler na escola, podemos pensar que se houver maior clareza quanto ao quê e ao como fazer, maiores são nossas chances de…

enquanto base teórica para a reflexão da prática pedagógica do professor “de leitura”. Kleiman (1992), ao discutir leitura e aprendizagem, destaca que a compreensão nas etapas iniciais de aprendizagem “... não se dá necessariamente durante o ato de ler da criança, mas durante a realização da tarefa, na interação com o professor, ao propor atividades que criam condições para o leitor em formação retomar o texto e, na retomada, compreendê-lo” (p.9). Acredito que este trabalho é também…

linguístico muito mais amplo, fazendo com que o leitor tenha estratégias tanto de ordem linguísticas como de ordem cognitiva-discursiva, para o fim do entendimento do texto apresentado. São estratégias que o leitor encontra a sua disposição para, ao ler, construir uma forma de entendimento compatível ao do produtor do texto, facilitando sempre seu entendimento. Ligações entre textos e leitura, faz com que leitores tenham mais habilidades na compreensão de textos e que…

A IMPORTÂNCIA DOS CONECTORES NA TRADUÇÃO LITERÁRIA Maria Del Carmen Britto Mendez Terezinha Espinheira Lima Alves Curso de Licenciatura em Letras com Espanhol Polo Sartre COC – Salvador, Ba. Orientador: Profª. Leda Maria Berardo RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar a importância dos conectores, ou marcadores do discurso no contexto das traduções de língua espanhola para língua portuguesa do Brasil. Para tanto, buscou-se entender a utilização dos marcadores sob a…

na escola. Como e quais competências em leitura desenvolver? Como desenvolver o gosto pela leitura? Como tornar interessante o livro? Prazerosa a ação de ler?Que livros indicar? Como transformar esta atividade em algo com mais sentido para os alunos? Onde buscar respostas para essas questões? Há respostas certas?Atropelados por essas e muitas outras questões ligadas ao ler na escola, podemos pensar que se houver maior clareza quanto ao quê e ao como fazer, maiores são nossas chances de…