Resumo Do Livro Laraia

turmas, por etapa , com aproximadamente 30 alunos cada, as quais estavam acompanhados com seu professor regente. Estes, j haviam anteriormente, passado nas outras oficinas realizadas por nossos colegas. Logo em seguida, fizemos a entrega de um resumo informativo sobre o assunto aos alunos. Fomos apresentados eles, e pedimos que cada aluno tambm se apresentasse, e imediatamente seguimos os seguintes passos Interrogamos classe, se j tinham ouvindo falar de cultura, e que dessem exemplo deste

Regiany Fernandes Maia Bordadeiras do Jardim Conceição sob o olhar de uma economia solidária e resgate do eu criador. São Paulo 2013 Resumo Diante do cenário sociocultural que salta aos olhos nas entrelinhas de uma rotina guiada pela projeção de um plano de vida de acordo com a grandeza do tempo, o que mais torna as pessoas desconfortáveis nessa ideologia ocidental é a situação econômica

Universidades Brasileiras (Ensino, Pesquisa, Extensão) . . . . . . . . . . . . . . Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Referências Bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4 13 21 28 33 35 Resumo O presente trabalho explora a experiência da participação da equipe da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – Juiz de Fora, no Projeto Rondon. Com a fina-lidade de integrar o estudante à realidade do Brasil, e desenvolver…

" (Roque de Barros Laraia, 2014). RESUMO: A ANTROPOLOGIA, seu significado e, como ela define a CULTURA do ser humano, com o pensamento de vários historiadores. BIBLIOGRAFIA: Roque de Barros Laraia, Cultura um conceito antropológico, Editora Zahar, Rio de Janeiro, 2014. Intermediário // Antropologia 0:20 DUALISMO E PRIVATISMO: ARQUEOLOGIA DAS QUESTÕES INTELECTUAIS DOS EDUCADORES DO SÉCULO XX Em 1901, Euclides da Cunha preparou o material necessário para a conclusão do livro Os Sertões,…

Resumo do livro: CULTURA UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO, 9ª Edição. Autor: Roque de Barros Laraia O livro refere-se ao desenvolvimento do conceito de cultura a partir das manifestações iluministas até os autores modernos e também procura demonstrar como a cultura influencia o comportamento social e diversifica enormemente a humanidade. Desde a antiguidade, foram comuns as tentativas de explicar as diferenças de comportamento entre os homens, a partir de variações dos ambientes físicos. Para

base de sua especificidade”. A cultura consistiria em um conjunto de processos psíquicos controladores do comportamento humano e seu desenvolvimento teria sido simultâneo á evolução biológica desde os hominídeos aos homens atuais. Em resumo o ser humano seria só se torna tal a partir do desenvolvimento de cultura, dado que como menciona Geertz “o homem é, dos animais, o mais frágil deles quando surge no mundo”, pois ele não se vale a instintos (processos não-psíquicos) para…

DOCUMENTAÇÃO, MEMÓRIA E AÇOES EDUCATIVAS EIXO: História das Instituições e Práticas Educativas Nalison Melo Silva DED/PROEX - (UFS) nalisonms@yahoo.com.br Cora Linhares dos Santos DED/PROEX - (UFS) coracoralinda@yahoo.com.br RESUMO O Museu do Homem Sergipano (MUHSE), aberto ao público em novembro de 1996, na cidade de Aracaju/SE, surgiu a partir da idéia de que os espaços museais além de guardar, preservar e divulgar bens culturais se apresenta como um…

PRÁTICA DOCENTE Aparecida Nallin de Oliveira Elenice da Costa Leal Helaine Cristina dos Santos Karen Jaqueline Candido de Oliveira Libna Mendes Pereira Curso: Pedagogia Polo: Araçatuba/SP Orientadora: Profª. Esp. Aline Vieira da Cruz Souza RESUMO A intenção deste artigo é explorar a multiculturalidade presente nas salas de aula. Para tanto, buscaremos definir o que seja cultura e multicultura, pois é importante que para saber como trabalhar, o professor saiba o que seja…

Requisito Parcial a Obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física. Professor Mestre Claudinei Aparecido de Góes______________________________ Lençóis Paulista, 26 de Junho de 2014 SUMÁRIO Diversidade cultural na Educação Física RESUMO O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a…

setembro de 2009 COMO ÁGUA PARA CHOCOLATE: UMA LEITURA COMPARATIVA SOB A ÓTICA DO CONFLITO ENTRE GERAÇÕES NO ROMANCE DE LAURA ESQUIVEL E FILME HOMÔNICO DE ALFONSO ARAU Manuelle Tomaz Oliveira - UEPB Orientador: Dra. Maria Suely Costa -UEPB RESUMO: O presente artigo traz uma análise comparativa do romance “Como água para chocolate” de Laura Esquivel e do filme de mesmo titulo dirigido por Alfonso Arau, observando diálogos entre essas duas fontes de linguagem. Tem como…