Resumo Do Livro Intenção De Ruptura E Universidade

Tendo como base sua única publicação sobre o assunto "O culto moderno dos monumentos", segue-se abaixo uma análise e investigação a respeito da obra, suas influências e ressonâncias. Após apresentar breve biografia do autor, a terceira parte é um resumo analítico da obra em questão, buscando embasamento e compreensão da visão de Riegl sobre as questões apresentadas. Compreendidos os "valores" apresentados pelo autor para analisar as implicações da existência e preservação do…

O PENSAMENTO INFANTIL: SENSO NUMÉRICO E ESPACIAL Alexsandra Lucia Miranda Senna Universidade Federal do Espírito Santo alexsandrasenna@gmail.com Dayane de Souza Gomes Centro Educacional Primeiro Mundo dayane.desouza@yahoo.com.br Resumo: Este relato apresenta uma experiência desenvolvida em 2012 com 60 alunos de licenciatura do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo. Foi também apresentado nesse mesmo ano para professores de educação infantil no formato

Universidade Nove de Julho Fabiula Cristina Antonini Fazer Arte, Fazer Política: Arte e resistência em tempos difíceis. São Paulo, 2012 Fabiula Cristina Antonini RA 910120431 Fazer Arte, Fazer Política: Arte e resistência em tempos difíceis. Trabalho de conclusão de curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em História , da Universidade Nove de Julho.

conhecimento aprendido são diferentes.Assim, por exemplo, a cozinheira, que aprendeu seu ofício com sua mãe, pode fazer bolos muito bem, mas dificilmente saberá explicar o motivo pelo qual o fermento faz o bolo crescer. Já o engenheiro, que freqüentou uma universidade, deverá saber apresentar as causas relacionadas, por exemplo, à queda de uma casa. Se nem todos os conhecimentos são iguais em sua natureza, o que os diferencia? E o que caracteriza especificamente o conhecimento…

NO COTIDIANO ESCOLAR MORAES, Eduana Bagli¹ CAVALARI. Nilton² RESUMO: Este artigo traz uma reflexão sobre a questão da indisciplina escolar nos dias atuais. Inicialmente traz um entendimento amplo do conceito de indisciplina escolar, considerando suas principais formas de expressão, explorando, a seguir,…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ AMANDA DA ROCHA RODRIGUES A MODERNA GERAÇÃO DE 45 E A POESIA DE DRUMMOND PETRÓPOLIS, RJ 2015 AMANDA DA ROCHA RODRIGUES A MODERNA GERAÇÃO DE 45 E A POESIA DE DRUMMOND. Trabalho de conclusão de curso Apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para obtenção do grau em Letras (Português e Literatura) Orientador Prof. Doutor Bibiano Gomes Petrópolis 2015 AMANDA DA ROCHA RODRIGUES A MODERNA GERAÇÃO DE 45 E…

RESUMO DO LIVRO “O QUE É SOCIOLOGIA” DE CARLOS BENEDITO MARTINS SANTOS, ANGÉLICA SANCHES DOS INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO – CAMPUS CUBATÃO EMAIL: gele-keka@ig.com.br RESUMO O livro relata o estudo do comportamento social das interações e organizações humanas, e visa melhor sistematizar as compreensões cotidianas da sociedade. Justificam o conceito de sociologia que é adota, levando em consideração até mesmo o contexto histórico…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE JADER LUIS BRILHANTE DE SOUSA O BRINCAR E A CRIANÇA: BRINCAR EM FAMÍLIA, NA INFÂNCIA E NA PRÉ-ESCOLA ALENQUER – PA ABRIL 2010 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE JADER LUIS BRILHANTE DE SOUSA O BRINCAR E A CRIANÇA: BRINCAR EM FAMÍLIA, NA INFÂNCIA E NA PRÉ-ESCOLA TUTORA: JOANA DARQUE ARAÚJO BRESAOLA ALENQUER – PA ABRIL 2009…

revolution: history and presence of a classical theme João Paulo G. Pimenta Professor Doutor Universidade de São Paulo (USP) jgarrido@usp.br Rua Santos Torres, 77 - Pinheiros São Paulo - SP 05415-090 Brasil Resumo Este artigo retoma e problematiza o tema clássico da Independência do Brasil como um movimento revolucionário. Primeiramente, discute o conceito revolução em meio ao próprio processo de ruptura entre Brasil e Portugal; em seguida, analisa sinteticamente aspectos…

........................09 Fig. 3.2 - Modelo de Capa Dura para a Graduação................................................10 Fig. 3.3 - Modelo de Capa Dura para a Pós-Graduação.........................................11 Fig. 3.4 - Estrutura de um Livro..............................................................................12 Fig. 3.5 - Modelo de Lombada Olhando na Vertical................................................12 Fig. 3.6 - Modelo de Lombada Olhando na Horizontal..................