Resumo Do Livro Intenção De Ruptura E Universidade

Oziel Alves. Voluntariado x Terceiro Setor x Serviço Social: uma avaliação crítica desta parceria. 2012. 61 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Boa Vista - Roraima, 2012. RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem o intuito de fazer uma análise crítica reflexiva sobre a tríade Voluntariado x Terceiro Setor x Serviço Social no Brasil. Fazendo uma retrospectiva…

POSITIVISMO E EDUCAÇÃO: ALGUNS APONTAMENTOS 1 Resumo: O positivismo é uma corrente de idéias do século XIX que muito influenciou, e ainda influencia, pesquisas no campo educacional. Juntamente com o marxismo, esta corrente de pensamento fundamenta epistemologicamente todas as outras correntes de pensamento do século XIX. O positivismo foi também muito utilizado no momento de formação de uma identidade nacional brasileira, tendo por principais representantes os militares.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO: ANANINDEUA CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ACADÊMICOS: ALANE DO CARMO GONÇALVES DOS SANTOS RA: 405715 CARLA CLEIDE FARIAS RA: 435125 MARIA LUIZA FRAZÃO LIRA DA COSTA RA: 417965 RAFAELA SILVA ROSTAND DE ARAÚJO RA: 436462 VIVIANE LEAL OLIVEIRA PAES

A contribuição de Edgar Allan Poe ao conto Rodolfo J. Lourenço 1 Profª Me Taíse Motta Resumo: O objetivo deste texto é estudar a importância de Edgar Allan Poe para o conto, uma vez que o autor recorreu a esse gênero em várias produções literárias. Também analisaremos um de seus contos para percebemos o trabalho de lapidação da rocha bruta em algo reluzente. Palavras-chave: literatura – Poe – conto – biografia – século XIX Abstract: The purpose of this article is to study how…

Referência do trabalho. RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal a legalização em Áreas de Preservação Permanente conforme a Lei Federal nº4. 771/65, além da construção de terraços de base larga, que tem um maior aproveitamento da área e com o intuito de prevenir erosões e a desestabilidade ecológica que ocorre por não haver uma área de preservação permanente relacionados à conservação do solo, tendo como base pesquisas em laboratórios, livros, apostilas de apoio.…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de História Programa de Estudos Medievais Idade Média Andréia C. Lopes Frazão da Silva Leila Rodrigues da Silva Lívia Carine Falcão de Souza Nathalia Agostinho Xavier (org.) CINEMA Catálogo de Filmes: A Idade Média no discurso fílmico Patrocínio: Prododência - Capes Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) SILVA, Andréia C. Lopes Frazão da Silva; SILVA, Leila Rodrigues da; SOUZA,…

FOR THE TEACHING OF SCIENCES Eliane Batista de Lima1 Evandro Ghedin2 1Mestranda no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas. E-mail nanebatist@gmail.com. 2Professor Doutor no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas. E-mail ghedin@usp.br Resumo O presente artigo tem como objetivo evidenciar os conceitos-chaves desenvolvidos por Fourez e avaliar suas implicações ao Ensino de…

1 O MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA NO BRASIL DA DÉCADA DE 1930 Carlos Souza Pardim Mestrando do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal Mato Grosso do Sul, Unidade de Campo Grande. carsopardim@gmail.com Luzia Aparecida de Souza Professora UFMS, Unidade de Campo Grande. Luzia.souza@ufms.br Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir o movimento da Escola Nova no Brasil pós Revolução de 1930 e se refere à pesquisa em andamento que tem como…

Instituto Superior de Educação PROGRAMUS – ISEPRO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Água Branca 2013 RESUMO: Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independentemente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com…

EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: Autores e Atores da Década de 801 Jocimar Daolio2 UNITERMOS: educação física: Brasil -1980 educação física: discussões e debates educação física: etnografia RESUMO: Este trabalho propôs-se a analisar a construção do debate acadêmico da educação física brasileira, sobretudo na década de 80, quando ocorreu uma proliferação de discursos científicos na área. Para isso, realizou uma etnografia do pensamento acadêmico, proposta do antropólogo americano Clifford…