Resumo Do Livro Gestão Democratica

resposta. a. O ideário ético, ao servir de fundamento ao Modelo de Gestão da ética, realiza o seu papel político de atribuir poder a quem funcionalmente merece. b. O ideário ético é para que se consiga implantar um Modelo de Gestão da Ética Corporativa, pois consiste em construir Verdades negociadas e consensuais c. O ideário ético é um conjunto de Vontades Estratégicas Comuns que servirão de fundamento ao Modelo de Gestão da ética d. O ideário ético é um conjunto…

Área de convívio social Pátio de convívio: ( ) Sim ( ) Não Cantina: ( )Sim ( ) Não Refeitório: ( )Sim ( ) Não 3. Biblioteca: ( )Sim ( ) Não Sistema de Empréstimo adotado:Os livros para leitura são emprestados pela própria professora Acervo atende às necessidades da disciplina?_ Número de Exemplares disponíveis:_ Horário de Funcionamento:_ 4. Parque Infantil: ( )Sim ( ) Não Condições…

Gestão de Pessoas e Carreira Aula1 Planejamento Mudar não é necessariamente um ato de dor e sofrimento. Pode ser, e se pensarmos bem, na maioria das vezes, é um ato de descoberta agradável e prazerosa. As velhas crenças não levam ninguém à transformação. Mudar é prioritariamente Quebrar Paradigmas! Não se pode gerenciar as mudanças, somente estar à sua frente. Hoje não ouvimos muito a respeito de “superar a resistência de mudanças” que há 10 ou 15 anos era um dos tópicos mais populares…

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados…

pacificado pelo Estado e é sinônimo de poder, Pois sem esta participação e legitimação democrática, Só resta a violência, a descrença e a barbárie.” (Hannah Arendt – Filósofa) Só tem o direito de criticar aquele que pretende ajudar. (Abraham Lincoln) A vida do Direito é o diálogo da história” – (Miguel Reale) RESUMO Neste resumo abordamos os principais fatos dessa matéria. Conta com o auxilio do livro de Introdução ao Estudo do Direito do e Gusmão Paulo Dourado,…

Resumo do livro A NOVA LDB RANÇOS E AVANÇOS- de Pedro Demo 1. Introdução O livro é um estudo da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) – Lei Darcy Ribeiro (Senador) –sancionada em dezembro de 1996, lei 9.394 de 20/12/1996, publicada o Diário Oficial da Uniãoem 23/12/996, seção I. A LDB introduz idéias importantes como a formação superior paraprofessores básicos, mostrando modificações que podem facilitar e inovar as idéias naeducação. A lei expressa a tendência a uma escola de tempo integral…

Introdução Este trabalho é o resumo de um texto coletivo e reflexivo proposto pelo Curso de Extensão da Fundação Cecierj na área de Prática Docente/Cognição da disciplina Ação Docente na Organização Escolar, produzido no Wiki (um software colaborativo que permite a edição de texto). Foram discutidas questões referentes à elaboração do projeto político-pedagógico para buscar compreender o seu significado, sua importância para a escola e, ao mesmo tempo, refletir sobre pressupostos que…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO TECNÓLOGO DE RECURSOS HUMANOS - 5º Período O CONFLITO DAS GERAÇÕES Leilane Cabral de Lima Rio de Janeiro, nov 2012 LEILANE LIMA Aluna do Curso de Gestão em Recursos Humanos da UCB O CONFLITO DAS GERAÇÕES Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação do tcc para a Disciplina Vivencia do curso de Gestão em RH da UCB, sob…

LIDERANÇA RESUMO Por meio deste trabalho, pretende-se, a partir da análise de dados coletados em sites e livros especializados no assunto, verificar a eficiência de uma liderança, visando o crescimento e reconhecimento das empresas.

desenvolvimento; ou seja, pré-conselho, conselho, e pós-conselho. De acordo com (Dalben, p.26, 2004) o conselho de classe “é um dos mais importantes espaços escolares, pois tendo em vista seus objetivos é capaz de dinamizar o coletivo escolar pela via de gestão do processo de ensino, foco central do processo de escolarização”. É o espaço prioritário da discussão pedagógica. 4.3 OBJETIVO DA AÇÃO: Repensar as práticas pedagógicas junto à ação do pedagogo no conselho de classe de modo a…