Resumo Do Livro Gestão Democratica

Cidade: Uma Introdução Crítica ao Planejamento e à Gestão Urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002. 560 p. SUMÁRIO RESUMIDO Apresentação Agradecimentos Introdução: da crítica do planejamento urbano a um planejamento urbano crítico PARTE I – Contextualizando o planejamento urbano e a gestão urbanos PARTE II – Abordagens concorrentes PARTE III – Instrumentos e institucionalidades 11. Participação popular no planejamento e na gestão das cidades: limites e potencialidades…

MUDANÇA TERMINOLÓGICA: ADMINISTRAÇÃO X GESTÃO 1 Eulália Araújo CALIXTO2 RESUMO Objetiva-se apresentar resultados parciais de pesquisa que realiza um diagnóstico da percepção dos diretores das escolas do ensino fundamental (Marília/SP) a respeito do Programa Progestão de formação continuada, desenvolvido pelo governo do Estado de São Paulo. O estudo, em uma abordagem qualitativa, desenvolveu, transcreveu e analisou entrevistas semi-estruturadas com os diretores participantes e com o…

RESUMO DIREITO À EDUCAÇÃO. NO BRASIL, O MESMO ESTÁ SENDO SUPRIDO? O presente artigo “Direito à Educação. No Brasil, o mesmo ETA sendo suprido?”, tem como objetivo central descrever o Direito do cidadão, orientando o mesmo de seus deveres e direito. O Direito à Educação, direito esse sugerido por lei, considerado Direito Humano pela Organização das Nações Unidas, o EDH deva fortalecer o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais; desenvolver plenamente a personalidade humana e

A Integração da Família no Contexto Escolar Lindoneide Sousa Lima Maria Helenisse Soares dos Reis Resumo O presente artigo apresenta um relato de experiências sobre o Projeto de Intervenção realizado na escola Estadual Arlinda Rosa de Sousa, o trabalho surgiu da necessidade de promover a integração da família na unidade escolar, sabemos que a participação da família na vida escolar dos educando tem muito a contribuir para uma melhor aprendizagem. E…

documento que e vivo na escola, e sua analise sobre a construção do PPP sejam reelaboradas coletivamente dentro da realidade escolar em forma de resumo com a equipe gestora e demais funcionários, promovendo a construção, implemento deste projeto junto a comunidade de forma permanente e democrática. MOMENTOS 1. CONTEXTO DO TEXTO- O artigo foi retirado do livro Ética e Educação vol. 08 edição 21, com a publicação em 28/12/2012, na Revista Interações, um texto descritivo sobre o PPP…

EDUARDO TEIXEIRA DE SOUZA - RA 1100059 Pós Graduação em Gestão Educacional A INFLUÊNCIA DA CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO NO MODO DE GERIR UMA ESCOLA Orientador: Prof. MS. César Clemente BATATAIS 2012 A INFLUÊNCIA DA CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO NO MODO DE GERIR UMA ESCOLA Resumo Objetivando trazer à luz a discussão sobre o currículo, de modo que os gestores em geral possam refletir sobre a relação entre este e o modo de gerir uma escola no contexto contemporâneo, o presente trabalho…

desenvolvimento pessoal e formação de estudantes, enquanto cidadãos críticos, responsáveis, conscientes e atuantes na sociedade. Este projeto visa inserir o Grêmio na proposta e na prática pedagógica da escola, como instrumento para fortalecer a gestão democrática como nos cita a Lei de Diretrizes e Base em seu artigo Art. 3º inciso VIII, onde pontua a importância do coletivo, dos direitos e dos deveres numa perspectiva cidadã, dá ênfase às articulações e influências no contexto…

• Analisar a prática da comunicação efetiva dos líderes empresariais. • Avaliar o reflexo da comunicação do líder na percepção do funcionário e da empresa. • Debater alternativas para desenvolver a comunicação empresarial como estratégia de gestão. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Prática documental: Essa modalidade de prática busca exercitar a pesquisa de cunho documental. É realizada em arquivos de empresas, escolas ou entidades públicas, bibliotecas, banco de dados digitais. O…

NELY MARIA DECZKA ESTUDO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PRUDENTÓPOLIS/PR 2009 2 NELY MARIA DECZKA ESTUDO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Artigo apresentado como trabalho final do PDE – Programa de Desenvolvimento da Educação - da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Orientadora: Profª. Drª Maria Rita K. LedesmaUNICENTRO – Universidade Estadual do Centro Oeste.

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE DOCENTE: DR. CLAUDIO GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA QUESTÃO DE AUTONOMIA Maria Edilene de Lima Dias Fortaleza – Ceará Abril – 2008 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA QUESTÃO DE AUTONOMIA Maria Edilene de Lima Dias RESUMO O trabalho aborda a proposta da gestão democrática da escola pública; por ser de interesse de todos os segmentos de profissionais, por…