Resumo Do Livro Educação Geografica

Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas Fernando Albuquerque Costa Resumo http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p59 Este artigo visa perspectivar o conceito de Comunidade Virtual de Aprendizagem à luz do conjunto de referências teóricas que nos últimos anos foram sendo mobilizadas para conceptualização, organização e desenvolvimento de comunidades de aprendizagem. Apesar da componente social não ser coisa nova na…

FACULDADE METODISTA GRANBERY – FMG CURSO DE EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOSICLÉIA FERNANDES RESUMO DO LIVRO “DANÇANDO NA ESCOLA” CAPÍTULO “PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS” JUIZ DE FORA 2015 JOSICLÉIA FERNANDES RESUMO DO LIVRO “DANÇANDO NA ESCOLA” CAPÍTULO “PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A DANÇA: TRABALHANDO COM OS TEMAS TRANSVERSAIS” JUIZ DE FORA 2015 SUMÁRIO 1

(2005) AS CONTRIBUIÇÕES DE ROBERT BOYLE À QUÍMICA FACE A UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR COM A GEOGRAFIA L. I. Medeiros Aluna da curso de Licenciatura Plena em Geografia do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte; leticiageog@yahoo.com.br Recebido em outubro de 2004 e Aceito em abril de 2005 RESUMO No século XVII, o físico e químico irlandês, Robert Boyle, merece um papel de destaque na química pois ele auxiliou no desenvolvimento teórico desta ciência. Em 1660, ao…

AS CONTRIBUIÇÕES DE ROBERT BOYLE À QUÍMICA FACE A UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR COM A GEOGRAFIA L. I. Medeiros Aluna da curso de Licenciatura Plena em Geografia do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte; leticiageog@yahoo.com.br Recebido em outubro de 2004 e Aceito em abril de 2005 RESUMO No século XVII, o físico e químico irlandês, Robert Boyle, merece um papel de destaque na química pois ele auxiliou no desenvolvimento teórico desta ciência. Em 1660, ao…

RADAELLI DA SILVA JUÇARA SPINELLI 163-176 A GEOGRAFIA, A EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA IDEOLOGIA NACIONAL ROGATA SOARES DEL GÁUDIO ROSALINA BATISTA BRAGA 177-196 A IDEOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DURANTE O REGIME MILITAR NO BRASIL EDINHO CARLOS KUNZLER CARMEN REJANE FLORES WIZNIEWSKY 197-220 A EDUCAÇÃO DOCENTE: (RE)PENSANDO AS SUAS PRÁTICAS E LINGUAGENS ÂNGELA MASSUMI KATUTA 221-238 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POSSIBILIDADE DE UNIFICAR SABERES…

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUA RELEVÂNCIA NO SISTEMA EDUCACIONAL DO BRASIL Maristela Ambrozio Curso de Pós Graduação em Metodologias para Educação a Distância Unidade ABC - SBC RESUMO O presente artigo relata de forma simples e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESUMO CRITICO DO PARÂMETRO CURRICULAR NACIONAL (PCN) DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL I MICHELLY DE ARAÚJO CAMILO RESUMO CRÍTICO DOS PCNS DE HISTÓRIA Introdução Os PCN’s de Ensino Fundamental (anos Iniciais) de História propõem reflexões importantes sobre as relações existentes entre o chamado saber histórico. Fazendo a distinção entre esses dois tipos de "saberes", considera o aluno como

Universidade Federal de Alagoas – UFAL Campus Arapiraca - CA Deptº de Administração Pública- DAP Escolas do pensamento Contábil Italiana e Norte-Americana Daniella Carvalho da Silva Arapiraca (AL), 27 de Setembro de 2011 Sumario Resumo...........................................................................................................................03 1. O surgimento da Escola Italiana.................................................................................04

DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INVESTIGATIVA 163-176 A GEOGRAFIA, A EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA IDEOLOGIA NACIONAL ROGATA SOARES DEL GÁUDIO ROSALINA BATISTA BRAGA 177-196 A IDEOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DURANTE O REGIME MILITAR NO BRASIL EDINHO CARLOS KUNZLER CARMEN REJANE FLORES WIZNIEWSKY 197-220 A EDUCAÇÃO DOCENTE: (RE)PENSANDO AS SUAS PRÁTICAS E LINGUAGENS ÂNGELA MASSUMI KATUTA 221-238 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POSSIBILIDADE DE UNIFICAR…

Humanities research medium, Uberlândia, v. 2, n. 2, p. 369-380, jul./dec. 2011 UFU Brazilian Geographical Journal: Geosciences and Humanities research medium ARTICLES/ARTIGOS/ARTÍCULOS/ARTICLES Análise dos conceitos de tempo e clima presentes em livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental Mestrando Paulo Henrique Pereira Pinto Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Estadual Paulista, Campus Rio Claro, Av. 24A, nº. 1515, Bela Vista, CEP: 13506-900, Rio Claro, São…