Resumo Do Livro Edgar Morin

1 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- O APRENDER BRINCANDO Vanda Maria C. Salmeron1 Laís de Santana Araújo2 Paula Tauana Santos3 EIXO TEMÁTICO: Educação Infantil e Inclusão Social RESUMO O presente artigo analisa o resultado do projeto de extensão intitulado O Lúdico na Educação Infantil e tem como objetivo integrar o graduando em Pedagogia, da Universidade Tiradentes, no contexto socioeducacional, fator que contribuirá para sua formação profissional através de atividades práticas voltadas…

da sociedade da informação, numa abordagem contextualizada, a fim de suscitar uma reflexão sobre pressupostos sociais e tecnológicos e possibilitar uma compreensão dos princípios necessários ao estudo desta modalidade de educação. 1. RESUMO DO MÓDULO Este módulo está dividido em duas unidades, com cinco temas cada uma. Na Unidade I você terá a oportunidade de saber que a Educação a Distância tem ao longo dos tempos apresentado uma relação dinâmica com o…

experiência, juntos trouxemos ao mundo essa dissertação que carinhosamente chamamos de “nossa Filha”, pelas suas mãos foram digitados e montados os capítulos, dando-lhe um corpo. Obrigada. A todos um enorme beijo no coração e um abraço n’alma. RESUMO A presente dissertação traz um estudo sobre a Educação para o Trânsito, buscando mostrar a importância que a cidadania tem para o convívio social entre os condutores de veículos. Os acidentes de trânsito a cada ano matam milhares…

EDUCAR PARA A DIVERSIDADE ENTRE A LEI E A PRÁTICA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES ETNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO. Vera Lucia Miranda Vital de Oliveira1 Geni Maria Pessatto da Silva2 RESUMO: Este estudo busca analisar e refletir sobre as relações étnicas raciais na educação brasileira, pois a Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003 tornou obrigatório o estudo de Historia e cultura afro brasileira e africana no currículo escolar de educação básica e a alteração com a Lei 11.645 de 10

LEITURA E INTERNET: DESAFIOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI Marcia Donato Santana -EEFC marcia-donato@ig.com.br Gisleide Alves da Silva-EEFC professoragisleide@ig.com.br Clésia Maria Hora Santana-EEFC clesiahora@ig.com.br RESUMO Este estudo se propõe a refletir acerca da leitura e da internet como desafios ao processo de aprendizagem no século XXI, partindo do princípio que a linguagem usada pelos jovens nas salas de bate papo, Orkut e chat, se constitui numa “febre atual”…

Aprovado em de de 2012. 3 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA Michelle da Silva de Andrade Teixeira Pós-graduanda da Universidade Católica de Brasília Resumo: Este artigo objetiva aprofundar estudos sobre a afetividade entre professor-aluno, fazendo um apanhado teórico e conceitual, e em seguida apresentando pesquisa realizada entre alunos do Ensino Superior de aula Presencial e à…

AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus que está sempre presente em tudo o que faço. Agradeço aos meus pais por terem me dado condições de ser quem sou. Agradeço aos meus filhos pelo carinho e compreensão. RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso busca compreender como os professores das escolas estaduais pensam a interdisciplinaridade e quais dificuldades estes profissionais encontram para desenvolver conteúdos…

incapacidade — aprendida no século XX com o advento do tecnicismo — de organizar o saber disperso e compartimentado, voltado então para a hiper-especialização, há ainda uma atrofia da disposição mental natural de contextualizar e globalizar (cf. Morin, 2000: 43). Por isso, a circulação dos resultados de pesquisas se impõe como uma necessidade fundamental. A despeito disso, a produção dos relatos científicos ou textos acadêmicos vem atravessando uma crise bi-polar: de um lado…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O DISCURSO PEDAGÓGICO CONTEMPORÂNEO J S P A * ** C H RESUMO: O presente artigo pretende analisar os fundamentos do discurso predominante sobre as relações entre as tecnologias e a educação, tomando por base um estado da arte realizado sobre os usos do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa temática e a referência a 1.330…

GT História das Mídia Audiovisual Coordenação: Prof. Ruth Vianna (UFMS) A difícil relação entre imagem e som no audiovisual contemporâneo Luciene Belleboni (UMESP E UNIMEP) Professora Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Resumo A sociedade contemporânea apresenta uma extensa gama de produtos audiovisuais, porém integra suas linguagens constituintes em diferentes níveis de resolução. Na Era denominada da Imagem, assistimos e escutamos a diferentes formas de relação entre