Resumo Do Livro Direito De Sonhar

MANGÁS Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Marketing sob orientação da professora Gilmara Quevedo. Renato Aparecida Souza Silva Formosa Maio de 2009 SUMÁRIO Página RESUMO ................................................................................................................................. 04 INTRODUÇÃO…

Brinquedoteca como Instrumento de Diagnóstico Interventivo em Crianças com Dificuldades Escolares RESUMO O brincar sempre esteve presente na vida do ser humano, pois, proporciona momento lúdico, onde o ser humano vive uma experiência única, capaz de reproduzir, criar e vivenciar situações diversas. Enfatizando a importância do brincar, surgiram as brinquedotecas, um espaço destinado a brinquedos e brincadeiras, onde o lúdico prevalece. Logo, surgiram os brinquedista, o…

sonho, têm consciência de que estão sonhando; outras já atingiram um grau tão elevado de autoconsciência que conseguem até mesmo controlar seus próprios sonhos; isto é o sonho lúcido. Keith Harary e Pamela Weintraub desenvolveram e apresentam neste livro um método muito simples capaz de conduzir qualquer pessoa ao sonho lúcido, mesmo aquelas que acham que não sonham, capacitando-a a vivenciar novos estágios de consciência. Esta técnica promove a expansão da mente e do auto…

têm consciência de que estão sonhando; outras já atingiram um grau tão elevado de autoconsciência que conseguem até mesmo controlar seus próprios sonhos; isto é o sonho lúcido. Keith Harary e Pamela Weintraub desenvolveram e apresentam neste livro um método muito simples capaz de conduzir qualquer pessoa ao sonho lúcido, mesmo aquelas que acham que não sonham, capacitando-a a vivenciar novos estágios de consciência. Esta técnica promove a expansão da mente e do auto conhecimento,…

RESUMO DO LIVRO SÓ ENTRE NÓS – ABELARDO E HELOÍSA • Heloísa tem 15 anos. Ela põe um anúncio no jornal procurando um amigo que goste de música clássica, poesia e arte. Ela se acha estranha e se sente solitária por gostar dessas coisas. Sente-se como se fosse “de outro planeta”. • Abelardo tem 16 anos, é um rapaz tímido, solitário e sonhador. Ele escreve poesias. Se refugia na Internet para tentar encontrar algum amigo. Todos o acham muito estranho, inclusive sua mãe, Dona…

PAPEL DOS JOGOS TEATRAIS E DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ADRIANA NAVARRO REGINALDO PEIXOTO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI ARTES VISUAIS (5057)– Trabalho de Graduação 10/10/2012 RESUMO Este artigo enfatiza a importância dos jogos teatrais e do brincar na Educação Infantil como um meio eficaz, significativo e prazeroso de aprender, o professor, enquanto mediador de todo o processo de aprendizagem das crianças…

letrados, é porque um dia tiveram seus professores. Se existem grandes sábios, é porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar. Quanto mais se ensina, mais se quer aprender.” Içami Tiba Resumo: a leitura e os problemas que a cercam têm sido alvo de muitos debates entre os educadores. Um olhar mais crítico e reflexivo sobre o tema tem sua razão, pois, dizem que o Brasil é um país que pouco se lê. Se a afirmativa anterior for…

___________________/___/___ Universidade Paulista UNIP SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................01 2 RESUMO DO FILME..........................................................................................................02 2.1…

INTRODUÇÃO Me chamo Armando Torres. Escrevo esse livro em cumprimento de uma tarefa que me foi encomendada anos atrás. Em Outubro de 1984 conheci Carlos Castaneda, controvertido antropólogo e escritor sobre temas de bruxaria. Na época eu era bastante jovem. Em minha busca de respostas havia conhecido diversas tradições espirituais e anelava encontrar um mestre. Porém desde o princípio, Carlos foi muito claro à respeito. "Eu não prometo nada - disse -, eu não sou guru. A liberdade…

Habilidades Associadas 1. Relacionar os modos de organização da linguagem na literatura às escolhas do autor, à tradição literária e ao contexto social da época 2. Reconhecer a importância da enumeração e da eliminação como processos para elaboração do resumo e da resenha. 3. na resenha a finalidade de expor criticamente um ponto de vista sobre manifestações artísticas. 4. Reconhecer mecanismos de coesão referencial e sequencial. Apresentação A Secretaria de Estado de Educação…