Resumo Do Livro De Geografia Geral E Do Brasil Vol 3

C . D . U . 1.07 (81) O ENSINO DA FILOSOFIA NO BRASIL I — NO P E R Í O D O COLONIAL 1. O ensino da filosofia no Brasil é quase contemporâneo da sua descoberta. Eis uma afirmativa que poderá causar surpresa àqueles que, de costas para a história dessa disciplina entre nós, só se preocupam com o que se passou ou se passa em outros centros de cultura. Mas o fato é que, com a vinda de Tomé de Sousa em 1549, aqui chegaram os seis primeiros jesuítas. Era recente a criação da Ordem,…

aplicação do direito. Bibliografia Básica (10 livros) BETIOLI, A.B. Introdução ao Direito. 7a. Ed. São Paulo. Letras & Letras, 2000. (14 livros) GUSMÃO, P. D. Introdução ao Estudo do Direito. 33a. Ed. Rio de Janeiro, forense, 2003. (22 livros) NADER, P. Introdução ao Estudo do Direito. 24a. Ed. Rio de Janeiro, Forense. 2004. Bibliografia Complementar (16 livros) FERRAZ Jr., T. S. Introdução ao Estudo do Direito. 4a. Ed. São Paulo, Atlas 2003. (1 livros) NUNES, R. Manual de…

ALVES e SILVA (2009) Holos, Ano 25, Vol. 4 81 POLUIÇÃO DO AR E SAÚDE NOS PRINCIPAIS CENTROS COMERCIAIS DA CIDADE DE NATAL/RN Karina Messias da Silva Alves Aluna do Curso de Especialização em Gestão Ambiental do IFRN. E-mail:karinatrn@yahoo.com.br Adriano Eduardo Lívio Alves Aluno do Curso de Especialização em Gestão Ambiental do IFRN. Email: drianlivio@yahoo.com.br Fernando Moreira da Silva Professor do Curso de Geografia da UFRN. Email: fmoreyra@ufrnet.br RESUMO O fenômeno da…

ENSINO DE GEOGRAFIA: ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA TRABALHAR O TEMA “INDUSTRIALIZAÇÃO DO BRASIL” NO ENSINO MÉDIO DULCE PEREIRA DOS SANTOS PROFª. DO DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS /UNIMONTES - MÔNICA OLIVEIRA ALVES ACADÊMICA DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS /UNIMONTES - monicaelit@hotmail.com DAYANE SOARES RUAS ACADÊMICA DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS /UNIMONTES – ELIANE DE SOUZA…

paradigma da humanidade; • Avaliar a relação da Educação e da Pedagogia com as demais instâncias da sociedade, em diferentes momentos históricos, no âmbito geral e brasileiro; • Proporcionar às alunas, por meio das praticas educativas, compreensão acerca do processo de discriminação social e suas manifestações na educação escolar brasileira. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Sentido da História na Educação Brasileira HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo:…

CAPÍTULO 3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E OS REFERENCIAIS DE ANÁLISE Para investigar como os professores dão concretude ao currículo desenvolvido com os alunos, assumimos que as referências mobilizadas por eles se configuram em situações próprias do espaço escolar e das especificidades da Geografia escolar sob as circunstâncias conformadas pelas políticas educacionais, pelas orientações curriculares para o ensino médio e pelas condições de trabalho nas redes de ensino. Diante dessa compreensão,…

C ONCENTRAÇÃO E CENTRALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES URBANAS : UMA Revista PERSPECTIVA MULTIESCALAR. REFLEXÕES A PARTIR DO CASO DE de Geografía Norte Grande, 39: 7-20 (2008) 7 SÃO PAULO Concentração e centralização das atividades urbanas: uma perspectiva multiescalar. Reflexões a partir do caso de São Paulo1 Sandra Lencioni2 RESUMO A grande dimensão territorial da metrópole contemporânea é produto de um processo que conurba cidades e também fragmenta o território,…

CATARINA-BRASIL) par Maria Luiza Schwarz Département de géographie Faculté des arts et sciences Thèse présentée à la Faculté des études superieures en vue de l’obtention du grade de Philosophiæ Doctor (Ph.D.) en géographie Agosto 2007 © Maria Luiza Schwarz, 2007 Université de Montréal Faculté des études supérieures Cette thèse intitulée: As representações de crianças e adolescentes da biodiversidade de Mata Atlântica na região de Joinville (Santa…

máximo, até 200 horas, conforme legislação pertinente. Esta dispensa ocorrerá mediante a apresentação de: - Declaração de exercício expedido pelo Diretor da Escola ou Órgão Competente, contendo nível, série(s), disciplina(s) e horário de docência. 3. DESENVOLVIMENTO 3.1 HISTÓRICO ESCOLAR A Escola João Francisco de Amorim foi fundada no ano de1967. Recebeu esse nome para homenagear o Senhor João Francisco de amorim. A escola situa-se no Sítio Boa Vista – Pau Ferro,…

A Guerra do Paraguai nos livros didáticos de história do Brasil: uma análise de obras publicadas entre 1900-1960 André Átila Fertig1 Tassiana Maria Parcianello Saccol2 Resumo O objetivo deste artigo é analisar como alguns livros didáticos de história do Brasil abordaram a Guerra do Paraguai. Nossa investigação buscou responder a uma questão norteadora: qual o enfoque que livros didáticos apresentam acerca da guerra, quais as inspirações teóricas que os autores de livros didáticos…