Resumo Do Livro Curriculo Na Contemporaneidade

A ENFERMAGEM NA SOCIEDADE BRASILEIRA: ASPECTOS INERENTES A SUA REPRESENTAÇÃO Elano Acacio Ribeiro de Matos1 Karine Luciano Barcelos2 RESUMO Este estudo centra-se nos aspectos inerentes à representação social da enfermagem na sociedade brasileira, sustentada pelos períodos de seu desenvolvimento, que abrangem desde o período colonial até o final do século XIX, o desenvolvimento da educação em enfermagem, iniciado no…

seu projeto educativo, qualificando não apenas seus alunos, mas toda a comunidade educativa formada por autores em contexto, construtores de práticas sociais geradas pelo esforço de encontrar novas soluções para os problemas que vivenciam. Neste livro, a autora reafirma a necessidade do pensamento crítico e acentua a dimensão coletiva da atividade dos professores. Enuncia as características distintivas do conhecimento destes profissionais da educação que assume como quadro de referência…

UNIASSELVI. ORIENTADOR: Profª CLEOMAR PENA JACOBINA 2010 RESUMO A Filosofia é necessária aos administradores porque através dela refletimos, analisamos, questionamos e criticamos as nossas ações, as nossas atividades e as atividades da empresa e os seus objetivos, os valores e a ética empresarial e, desta

concepção, por princípio, o local do conhecimento produzido, reelaborado, sociabilizado dialeticamente, sempre na busca de novas sínteses, construídas na e com a realidade. A tarefa de rever a prática educativa nos impulsiona para que voltemos aos livros, analisemos os trabalhos desenvolvidos por nossos professores e professoras, adicionemos, co-participemos, contribuamos, façamos a releitura das realidades envolvidas e caminhemos para o futuro. Este Caderno é um pouco de tudo isso e que…

da có pia entre estes futuros professores de língua materna? 1 Licenciada em Pedagogia (UNEB). Licenciada em Letras/Inglês (UNEB). Especialista em Metodologia do Ensino, pesquisa e extensã o em Educaç ã o (UNEB). Mestranda em Educaç ã o e Contemporaneidade (PEC/UNEB). Professora de Leitura e Produç ã o de Texto e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa (Campus XIV – Conceiç ã o do Coité– UNEB) 2 Buscando refletir sobre essas questõ es, realizou-se uma pesquisa de campo, com…

Tutor eletrônico: Claudecir Ferreira Gundim Tutor de sala: Altevir Carmo da Silva Pólo de Apoio Presencial: Paragominas/PA Paragominas 2015 ATIVIDADE 2- ESTUDO DE ARTIGO Neste atividade, faremos uma analise do texto “Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva”, das autoras Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda, destacando as principais ideias apresentadas pelas mesmas. O texto traz em ênfase a História e Memória, como componentes…

| |A IMPRENSA (XEROGRAFIAS) COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENTENDIMENTO DA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE (HTP) | Luciana Estevam da Silva( RESUMO O presente artigo tem por objetivo pensar as fontes da imprensa, precisamente os Jornais Impressos (xerografias) como um recurso metodológico no ensino da HTP (História do Tempo Presente). O mesmo sugere refletir a imprensa como possibilidade metodológica

Adailton Ferreira dos Santos; Elisa Cristina Oliosi O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS NA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA Cristiane Regina Xavier Fonseca–Janes* Elieuza Aparecida de Lima** RESUMO Em seus trabalhos sobre o conhecimento humano, Vigotski revela a segunda natureza humana, aquela de cunho histórico-cultural, decorrente de aprendizagens que cada pessoa realiza no decurso de sua vida, por meio da mediação do outro e de condições concretas de vida e de educação. Nesse…

da Silva RA: 3004901834 Dhane Gleyse Formiga Fernandes RA: 1099141020 Patrícia Ribeiro Alves dos Santos RA: 3003845120 Rejiane Lopes da Silva RA: 3005911380 Rosângela Camargo de Oliveira RA: 3003830663 Thayze de Arruda Ostemberg RA: 3004929279 Resumo apresentado para composição de nota na disciplina de História e Introdução ao Estudo do Direito Universidade Anhanguera-UNIDERP, sob orientação do Prof. CHADDID CAMPO GRANDE/MS – 2010 Introdução Normalmente, a história do…

ENSINO FUNDAMENTAL - CADERNO 1 - QUESTÕES Faça uma análise sobre a educação tradi­cional no que diz respeito a: a) Visão de homem. b) Professor. c) Aluno. d) Conteúdo. e) Método. f) Avaliação. Questão 2: O capítulo 1 do Livro-Texto (Educação Brasileira-Estrutura e Sistema de Dermeval Saviani) traz um questionamento importan­te em educação. A partir da leitura do texto (páginas 1 a 3) comente: “Existe sistema educacional do Brasil?” Questão 3: Leia atentamente este texto (trecho do