Resumo Do Livro Convite A Filosofia

A INSERÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL Adão Moreira da Silva, licenciado em Filosofia pela Universidade Católica de Brasilia, bacharel em Teologia pelo Instituto Teológico do Ceará, pós graduado em ensino de Filosofia pela Faculdade do Noroeste de Minas, pós graduado em Docencia do Ensino Superior pela FINOM, é professor da rede publica e particular na Cidade De Campos Sales Ceará. RESUMO A inserção da filosofia no currículo do ensino fundamental é um assunto…

Ideologia, Discurso e seus efeitos nas Práticas Pedagógicas da Educação Infantil Júlio César Silva Santos RESUMO ------------------------------------------------- Neste trabalho, abordo as questões envolvendo a construção do termo Ideologia, e seu efeito na prática pedagógica, no âmbito infantil. E faço também uma análise sobre a relação do discurso pedagógico e seus efeitos nas práticas pedagógicas. 1. IDEOLOGIA: SUA CONSTRUÇÃO E SEUS EFEITOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A Ideologia,

POSSIBILIDADE” 1 Wesley de Souza Arcassa 2 Fabiola Magalhães Andrade Resumo O presente plano de aula serviu de base para o desenvolvimento da atividade de intervenção em ambiente escolar, realizada pelos estagiários da UNESP/Campus Ourinhos, junto à Escola Técnica Estadual “Jacinto Ferreira de Sá”. Nesta atividade foram ministradas aulas, que tiveram como temática o processo de Globalização, fundamentadas nas idéias contidas no livro Por uma outra globalização: do pensamento único à…

Educação e Filosofia A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO Desidério Murcho* RESUMO Este artigo procura mostrar que a natureza da filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Argumenta-se que algumas das estratégias de ensino da disciplina resultam de uma incapacidade para assumir a natureza aberta e especulativa da filosofia, e explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta.…

RESUMO: A proposta desse projeto é o estudo e pesquisa sobre o Colégio Allan Kardec, fundado em 1907, em Sacramento-MG, por Eurípedes Barsanulfo - o primeiro colégio espírita kardecista do mundo - e sua metodologia de ensino. Esse colégio deu origem a Escola Eurípedes Barsanulfo, fundada em 1975, também em Sacramento, pelo ex-aluno de Eurípedes Barsanulfo: o médico Tomaz Novelino. Na Escola Eurípedes Barsanulfo aplica-se a Metodologia do Amor ou Pedagogia Espírita, como ficou conhecida,…

A VIVÊNCIA DA ÉTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. RESUMO: O objetivo deste trabalho é mostrar a importância da ética, no recinto escolar. Trazer a ética para o universo escolar significa enfrentar o desafio de instalar no processo de diversas áreas de conhecimento. Este estudo tem por objetivo compreender o papel da escola na formação de sujeitos éticos, resgatar valores e refletir sobre sua importância. A pesquisa foi efetuada através de pesquisas das obras de…

abelha produzir mel e da roseira produzir rosas, também seria por natureza que os homens sentem, pensam e agem. A Natureza teria feito a natureza humana como gênero universal e a teria diversificado por espécies naturais (brancos, negros, Convite à Filosofia _______________________________ – 368 – índios, pobres, ricos, judeus, árabes, homens, mulheres, alemães, japoneses, chineses, etc.). Que aconteceria com as frases que mencionamos acima se mostrássemos que algumas delas são…

Faraday e Indução Eletromagnética Margareth da Silva Batista Resumo: A Física permite-nos conhecer as leis gerais da Natureza que regulam o desenvolvimento dos processos que se verificam, tanto no Universo circundante como no Universo em geral. O objetivo da Física consiste em descobrir as leis gerais da Natureza e esclarecer, com base nelas, processos concretos. Os cientistas, à medida que se aproximavam desse objetivo, iam compreendendo melhor o panorama grandioso. O Universo não é…

acreditaria em um Deus que soubesse dançar.” Friedrich Nietzsche O que nasceu primeiro: a filosofia ou a religião? Resposta difícil. O livro que você tem em mãos não pretende oferecer essa resposta. Talvez ajude você a caminhar na busca de mais perguntas; no entanto, serão perguntas maravilhosas, com sentido, necessárias. Como seria bom se toda ciência tivesse a coragem de dialogar com a filosofia, entendendo que não seria um diálogo, como muitas vezes acontece, para procurar o…

SEMESTRE DE 2014 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS BARUCH SPINOZA TEORIAS DE SPINOZA DUALISMO CARTESIANO SÃO PAULO 1° SEMESTRE DE 201 RESUMO Teoria do Conhecimento. A filosofia de Spinoza é considerada uma evidente resposta ao dualismo da filosofia de Descartes (1596-1650) a qual, na opinião dele, fazia o mundo impossível de ser entendido. Era impossível explicar a relação entre Deus e o mundo, ou entre o espírito e o corpo,…