Resumo Do Livro Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula

regência na Educação Infantil-----------4 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS----------------------------------------------------------------7 4- REFERÊNCIAS-------------------------------------------------------------------------------8 ANEXOS 5- Resumo (PPP)---------------------------------------------------------------------------------9

campo de estágio. Em seguida fez-se uma descrição das atividades desenvolvidas durante o período do ESTÁGIO SUPERVISIONADO II no qual o aluno procurou colocar em prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas já concluídas do seu Curso de Licenciatura em História. Traz, ainda, o plano da unidade, os planos de aulas, cronograma de atividades, exercícios e avaliações aplicadas no decorrer do período de estágio. Espero que as experiências aqui relatadas contribuam para a…

Faça um breve resumo de sua pesquisa sobre as teorias da aprendizagem. 2. Elabore um pequeno texto sobre a epistemologia construtivista de Piaget ou Epistemologia Genética. 3. Para se conhecer melhor como estudante, responda na forma solicitada às questões apresentadas abaixo. A seguir reflita sobre seu modo de ser em cada aspecto questionado. Parte I - Assinale com um X as alternativas que correspondem à sua maneira de ser e/ou traduzam seu pensamento. 1. Em sala de aula sou:…

didática: função social da escola resumo do livro ‘professores reflexivos em uma escola reflexiva’ São Paulo 20012 Capítulo 1 A sociedade da informação ao qual estamos inseridos exige competências tanto para o professor que serve como orientador para que o aluno não aceite tudo que há a sua disposição na internet como verdade absoluta. É necessário que o aluno adquira competências para lidar com as informações separando as que são infundadas do que realmente pode ser absorvido como

ABREU, Antônio Suárez; A Arte de Argumentar: Gerenciamento razão e emoção. 9ª Ed. Cotia: Ateliê educacional, 2006. Por: Camila Batista Santos Resumo: Indo de encontro ao que o autor da obra: A arte de Argumentar, percebemos que a ideia de que vivemos em sociedade comporta, no tempo presente, duas ordens de reflexão, uma que a sociedade cresce e se expande e a outra é que somos vitimados pela educação desestimulante. Segundo o senso comum, argumentar é vencer alguém, força-lo a submeter-se

o ambiente escolar. Sua estrutura constitui-se por: sete salas de aula, uma secretaria, uma direção, uma sala para professores, uma sala para apoio pedagógico, dois banheiros para professores e funcionários, uma biblioteca, uma sala de informática, uma sala de multimídia, quatro banheiros masculinos e quatro femininos, uma cozinha, um arquivo, um almoxarifado, um auditório com palco, um depósito para merendas, uma sala para laboratório de ciências e um espaço cimentado chamado…

acontecimento que ficou inserido em minha memória e chama minha atenção neste momento. Um processo de vida, onde os ciclos que abrem e fecham continuamente, se tornam partes importantes. Mecanismos vitais na construção e desenvolvimento do ser no seu apreender e estruturar o conhecimento. Aos 16 anos, na aula de Biologia, me percebo extremamente curiosa, fazendo perguntas e muito empolgada com todas as colocações da professora sobre sexualidade. Claro, normal para a minha idade na…

Supervisionado II do 6º período do curso de Licenciatura plena em filosofia sob a orientação da professora Adelzita Valéria Pacheco de Souza. Rio Branco-AC 2012 Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado II , realizado na escola Jornalista Armando Nogueira, localizada na…

necessita de conhecimentos de estatística e probabilidade para um melhor aproveitamento conclusivo da pesquisa, logo, este conteúdo poderá contribuir para um melhor aproveitamento do mesmo no futuro para estes alunos. O primeiro contato com o conteúdo se deu por meio da apresentação da origem da estatística. Logo, o interesse surgiu. Os alunos questionaram o porquê e principalmente como obter dados científicos através da estatística e da probabilidade. Isso mostrou-me que o…

horas) Orientador: Prof. Tutor Eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Jaru Jaru 2014 1 – APRESENTAÇÃO A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Raimundo Catanhede está localizada na Avenida D. Pedro I, Nº 1625 no Setor 04. Essa escola esta aos cuidados do Governo do Estado de Rondônia. O professor de historia é Bartolomeu Pereira Tavares, e ele também será o professor regente, sendo entrevistado e tendo suas aulas acompanhadas de perto pela Estagiária Eliane Rodrigues