Resumo Do Livro Concepções E Práticas Em Formação De Prof

TÍTULO Autor Tomaz Rodrigo Albano dos Passos Prof. Orientador Uziara Muniz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (GED0120) – Estágio 14/11/2012 RESUMO Neste trabalho falaremos sobre a expêrencia de observar a Vivência Docente e e os desafio do professor de Geografia em sala de aula. E a estrura da Escola aonde foi realizado o Estágio de observação. Palavras-chave: Observação,Vivência Docente,Geografia. 1 INTRODUÇÃO Este…

Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Saúde Pública. Orientadora: Prof. Dra. Josimari Telino de Lacerda. FLORIANÓPOLIS (SC) 2012 3 ELIZA GONÇALVES DE AZEVEDO. A abordagem ao suicídio no SUS. Trabalho de Conclusão de Curso. (Especialista em Saúde Pública). Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2012. 21 p. RESUMO A presente revisão de literatura teve como objetivo conhecer as experiências relatadas sobre a…

Trabalho solicitado pelo Prof. MSc. Antonio Alexandre Isidio Cardoso, como instrumento de avaliação para obtenção de nota parcial da disciplina História Econômica Política Social do Brasil. MANAUS JANEIRO DE 2013 1. INTRODUÇÃO A análise sociológica da sociedade brasileira em meados dos anos 1930-1940 aconteceu por meio do "historiador" Sérgio Buarque de Holanda. A análise econômica, nessa mesma linha de tempo, é iniciada através do sociólogo Caio Prado Júnior. Porém, um livro…

(HERKENHOFF, 2000, p. 9). Trata-se de uma disciplina essencialmente preparatória, que fornece aos estudantes conceitos gerais e básicos do direito e suas principais categorias epistemológicas aplicada a todos os ramos da ciência jurídica: conceitos e concepções de “direito”, “moral”, “valor”, “lei”, “justiça”, “norma jurídica”, “fontes do direito”, “correntes doutrinárias”, “tridimensionalidade do Direito” “divisões do direito”, “fato jurídico”, “relação jurídica”,” etc. Estes são…

e Políticas I. Prof. MSc. Ricardo Leone Martins Lages, SC 20 de Junho de 2014. Nota _____ ___________________________________ Prof. MSc Ricardo Leone Martins _____________________________________________________ Prof. Rafael Araldi Vaz, coordenador do Curso de História. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: PASSO A PASSO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO Giovane Rosa Zimmermann RESUMO…

leituras, realize também as atividades e participe do fórum de discussão que será proposto para que possa interagir com os seus colegas do curso e professor. A disciplina de Organização do trabalho pedagógico: reflexão e pesquisa busca contribuir com a formação de professores e o aprofundamento dos conhecimentos pedagógicos, para melhor domínio no exercício da função, encaminhando-o para a profissionalização. Seus conhecimentos estão baseados em um saber científico e prático, um saber…

Orientadora: Prof. Ms. Nuria Sagué Lopez Ariquemes 2012 2 Simone Cristina Bonatto A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós Graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR, sob apreciação da seguinte Banca Examinadora: Aprovado em 27 de Janeiro de 2012. ______________________________________________…

Orientadora: Prof. Ms. Nuria Sagué Lopez Ariquemes 2012 2 Simone Cristina Bonatto A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós Graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR, sob apreciação da seguinte Banca Examinadora: Aprovado em 27 de Janeiro de 2012. ______________________________________________…

Kelly de Alencar Silva , Iranete de Araújo Meira , Jorge Souza , Tereza Dávila de (2) (3) (4) Oliveira Miranda , W ilson Honorato Aragão , Ana Paula Romão de Souza Ferreira Centro de Educação/Departamento de Habilitações Pedagógicas/PROLICEN RESUMO O presente trabalho descreve uma pesquisa em curso realizada no âmbito da Universidade Federal da Paraíba – Campus I no período de 2007 e 2008 através do Projeto intitulado, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: Caminhos Pedagógicos…

então, um importante balizador para a análise das relações de poder que envolvem os currículos. O próprio professor Miguel Arroyo contribuiu fortemente para o debate dessa época. Se o referido tema não é novo, qual é o acréscimo que traz o último livro de Arroyo, Currículo, território em disputa? O autor destaca que o currículo não é apenas território de disputas teóricas. Quem disputa vez nos currículos são os sujeitos da ação educativa: os docentes-educadores e os alunos-educandos. Os…